Criterios para la Selección y empleo de métodos en la Catequesis

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MAPA CONCEPTUAL DE LA PUBLICIDAD

por Karen Daniela Ramirez Pinilla

Es el conjunto sistemático de signos que permite la comunicación verbal, facultad y manera de expresarse, idioma de un pueblo o nación. Estilo de hablar y escribir, conjunto de señales que dan a entender una cosa. Lenguaje es todo recurso de que se valen los seres vivos para comunicarse: los sonidos emitidos por cualquier animal, los cambios de coloración, los movimientos, los gestos y otros. En sentido propio lenguaje es el conjunto de sonidos y de grafías doblemente articulados que usa el hombre para comunicarse. La palabra lenguaje en este caso se refiere al punto de vista lingüístico, es decir a la segunda de las dos acepciones.

por Verónica Toapanta

CIRCUITO DE LA COMUNICACIÓN

por Thiago Vélez Palacios

TEMA, SUBTEMAS E IDEA PRINCIPAL.

por Renato Cabrera

Un buen MÉTODO DE CATEQUESIS es garantía de FIDELIDAD AL CONTENIDO

LA CORRELACIÓN ENTRE EL MENSAJE REVELADO Y LAS EXPERIENCIAS HUMANAS PROFUNDAS

El CONTENIDO de la catequesis exige UN PROCESO DE TRANSMISIÓN ADECUADO

Criterios para la Selección y empleo de métodos en la Catequesis

FIDELIDAD

A la integridad del mensaje cristiano

Evitar presentaciones

Falsificadas o disminuidas

No mutiladas

Parciales o deformadas

Jesús anuncia el Evangelio íntegramente

Exige a sus discípulos "Enseñadles a guardar todo lo que yo os he mandado" Mt. 28,19

La Sagrada Tradición lo transmite íntegramente al Magisterio

"Todo lo que he oído a mi Padre, os lo he dado a conocer" Jn. 15,15

Defensa de la integridad

Presentar el mensaje autentico, sin reducir sus exigencias

Adaptada a la capacidad de los destinararios

A ejemplo de la pedagogía gradual, progresiva

Los lenguajes de la fe

De la oración

El Padre Nuestro

Plegarias eucarísticas

Liturgia de las horas

Salmos

Celebración cristiana

Sacramentos

Ritos y palabras

Documentos de la fe

Símbolos de fe

Formulación del Magisterio

Testimonios de Santos

Escritos de los padres de la Iglesia

Textos litúrgicos

Las fuentes

Magisterio

Sagradas Escrituras

Sagrada Tradición

La naturaleza del mensaje cristiano

Cristocentrismo

Primer anuncio o Kerigma

Dimensión Trinitaria

RESPETAR

El ritmo de las personas y grupos

No imponer ni presionar

Saber esperar

Capacidad de crecimiento

Dios se revela

Por etapas

Respeta el caminar de las personas y de las comunidades

Unos van rápidos

Unos se detienen

Unos van despacio

Lento

La fe impulsada por la Gracia Divina

Cultivada por acción de la Iglesia

Proceso de maduración

Circunstancias que atraviesan

Comunidad eclesial

Destinatarios concretos

SERVICIO

En todo momento a la vida concreta de los catequizando

Búsqueda de la comunión con Jesucristo

Experiencia de vida nueva

Descubran el sentido de la vida

Esperanzas

Reflexiones

Inquietudes

Interrogantes

Facilitar que es atentos a sus experiencias

Familiares

Sociales

Personales

Tomando su situación histórica

Parte de la existencia y realidad humana

COHERENCIA

Con la pedagogía de la Fe

Rasgos básicos

Pedagogía

Liberadora

Diferenciadora

Integradora

De los signos de Dios

De la experiencia

De la encarnación

Del don y del encuentro

Personalizante

Norma y modelo

La pedagogía de Dios

Principio Fundamental

Fidelidad a la persona humana

Fidelidad a Dios

Pedagogía original

Agente principal: El Espíritu Santo

Busca la comunión del catequizando con Jesús