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PERSPECTIVAS TEÓRICAS DEL DESARROLLO HUMANO

por Fer Cevallos

Erik Erikson: teoría psicosocial

por Franklin Bravo

GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO SEGÚN EL MODELO DE CHIAVENATO

por FIORELLA MILAGROS TEJADA GRADOS

TEORÍAS QUE SUSTENTAN EL DESARROLLO SOCIO AFECTIVO EN LA INFANCIA

por Karla Aguilar

Capitulos

CAPÍTULO 8 “La función semiótica y el desarrollo intelectual”

Piaget

El idioma refleja de manera directa los procesos del pensamiento.

Desarrollo verbal

Se consideró como indicador del desarrollo intelectual.

Función semiótica

Es la actividad lúdica, verbal y artística del dibujo.

CAPITULO 6 “La imitación en los niños preescolar”

Juego sombolico

El niño juega y reproduce en su juego una serie de actos del comportamiento que caracterizan a otra persona.

Piaget (1962)

Identificación para caracterizar los cambios que surgen en la imitación del niño

El desarrollo de la personalidad.

La formación de la capacidad para dominar el comportamiento propio y sus propios procesos psicológicos.

CAPITULO 5 “El desarrollo de la voluntariedad en la ontogenia temprana”

La personalidad

Es la formación de la capacidad para dominar el comportamiento propio y sus propios procesos psicológicos.

La voluntariedad

Se comprende como el dominio de sus propios impulsos.

La formación de la voluntariedad

Es la base para el desarrollo de la personalidad del niño.