ปัจจัยที่มีผลต่อความเครียดของกลุ่มตัวอย่างนักศึกษาเทคนิคการเเพทย์ชั้นปีที่ 1 ประจำปีการศึกษา 2563 ต่อรายวิชา GEN61-151 ของมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์
Type in the name of the book you have read.
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
2. เพื่อใช้เป็นเเนวทางในการบริหารจัดการพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนเเละปรับสภาพเเวดล้อมให้เหมาะสมกับนักศึกษา
1. ทราบถึงระดับความเครียดเเละปัจจัยที่มีผลกระทบต่อความเครียดของนักศึกษาต่อรายวิชา GEN61-151
นิยามคำศัพท์
Type the main events of the book, classifying them in: events from the beginning, events from the middle, and events from the end of the book.
Describe the story visually. Add a representative picture for each of them.
ความเครียดเป็นภาวะของอารมณ์หรือความรู้สึกที่เกิดขึ้นเมื่อบุคคลต้องเผชิญกับปัญหาต่างๆระดับความเครียดมี 4 ระดับ
ระดับที่ 4.Severestress (คะเเนน 60+)
ระดับที่ 3.High Stress (คะเนน 40-59)
ระดับที่ 2.Moderatestress (คะเเนน 20-39)
ระดับที่ 1.Mind stress(คะเเนน 10-19)
Type the main events from the end.
Add a representative picture for each of them.
คำถามวิจัย
In contrast to the main idea, the theme is the message, lesson or moral of the book.
Some tips to find out the theme of the book easier:
- Try to find it while you are reading. It may be stated or implied.
- Think about how the characters reacted to obstacles.
- Think about the important decisions that the characters made.
- Think about the characters growing or changing throughout the book.
2.นักศึกษาสามารถจัดการต่อความเครียดที่เกิดขึ้นต่อรายวิชา GEN61-151 ได้อย่างไร
1.ปัจจัยใดบ้างที่ก่อให้เกิดความเครียดของนักศึกษาต่อรายวิชา GEN61-151
วัตถุประสงค์
2.เพื่อศึกษาวิธีการจัดการความเครียดของนักศึกษาต่อรายวิชา GEN61-151
1.เพื่อศึกษาระดับความเครียดเเละปัจจัยที่มีผลต่อความเครียดของนักศึกษาต่อรายวิชา GEN61-151
Take notes while you read the book. Write here your favorite quotes from the book.
ที่มาและความสำคัญ
Take notes while you read the book. Type here the resources, books, or websites that the author mentioned and you want to check out later.
เนื่องจากมีการเปลี่ยนแปลงเเปลงมากมายไม่ว่าจะเป็นระบบการศึกษาของทางมหาวิทยาลัยการวางเเผนในการศึกษาการดำเนินชีวิตในโควิด 19 หรือปัญหาอื่น ๆ ที่เป็นตัวจำกัดความคิดความสามารถของนักศึกษาจนบางครั้ง อาจยากที่จะทำให้ตัวจึงทำให้เกิดความกังวลจนนำไปสู่สภาวะเครียดต่อรายวิชา GEN61-151
ขอบเขตของการวิจัย
การวิจัยนี้เป็นการศึกษาจากกลุ่มตัวอย่าง 100 คนในนักศึกษาสำนักวิชาสหเวชศาสตร์สาขาเทคนิคการเเพทย์ชั้นปีที่1 ภาคเรียนที่ 3 ประจำการศึกษา 2563 ของมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ ศึกษาวิจัยระหว่างวันที่1 มีนาคม 2564 ถึงวันที่ 1 พฤษภาคม 2564
The main idea is what the book is mostly about.
Some tips to find out the main idea of a book easier:
- Read the title.
- Look for the text features.
- Figure out if you are reading a fiction or a non fiction book.
- Think about some examples that support this idea.
ระเบียบวิธีวิจัย
Type the names of the book characters. Start with the main character.
Draw arrows to represent the relationship between them and if it is possible write on them what they represent for each other (if they are relatives, friends, lovers, enemies etc.)
เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา
ส่วนที่ 3 วิธีการจัดการกับปัญหาความเครียดของนักศึกษาต่อรายวิชา GEN61-151
ส่วนที่ 2 เป็นปัญหาความเครียดของนักศึกษาต่อรายวิชา GEN61-151
ส่วนที่ 1 เป็นคำถามเกี่ยวกับข้อมูลประชากรตัวอย่าง
ประชาการเเละกลุ่มตัวอย่าง
ประชากร คือนักศึกษาคณะสหเวชศาสตร์สาขาเทคนิคการแพทย์ชั้นปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 3 ประจำปีการศึกษา 2563 ของมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์
วิธีการดำเนินการวิจัย
เป็นการวิจัยเเบบเชิงคุณภาพคือการสุ่มตัวอย่างเเบบง่าย
What are the characteristics that best describe the character? Type them here.
สมมติฐาน
What is the reason why the author wrote the book?
2.นักศึกษามีวิธีการจัดการกับปัญหาความเครียดในรายวิชาการเเสวงหาความรู้เเละระเบียบวิธีวิจัย GEN61-151 ได้
1.ในรายวิชาการเเสวงหาความรู้เเละระเบียบวิธีวิจัย GEN61-151 มีปัจจัยที่เป็นผลกระทบต่อการศึกษาที่ทำให้เกิดความเครียดต่อรายวิชา GEN61-151
ทฤษฎีเเละงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
Who is the author of the book? Type in his/her name.
ตัวอย่างงานวิจัยของธรรมศักดิ์ สายเเก้ว เป็นการวิจัยที่มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับความเครียดเเละความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยที่มีผลกระทบต่อความเครียดของนักศึกษาสาธารณสุขศาสตร์ วิทยาลัยสหเวชศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา ศูนย์การศึกษาจังหวัดสมุทรสงคราม ที่กำลังศึกษาในชั้นปีที่1-3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 189 คน เก็บข้อมูลด้วยเเบบสอบถาม
