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av SONIA FERNÁNDEZ 3 år siden

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TUTORÍA

En el ámbito educativo, se destacan diversas funciones y roles que los profesionales deben asumir para adaptarse a los cambios y necesidades del proceso de enseñanza. Entre estos roles se encuentran los de tutor, orientador y evaluador, cada uno con sus competencias específicas como la supervisión de necesidades, la búsqueda de información, la facilitación de aulas virtuales y la coordinación de grupos.

TUTORÍA

Ryan y otros 2000

Técnico y Dirección

Social

Pedagógico

organizativo

TUTORÍA

BERGE 1995

GESTIÓN

CABRERO 2004

ORIENTADORA
ORGANIZATIVA
ACADÉMICA
TÉCNICA

BARKER 2002

MANEJO REDES Y COMUNICACIÓN ASINCRÓNICA
FEEDBACK
FORMULAR ESTRATEGIAS DE VALORACIÓN
DISEÑO DE ACTIVIDADES
DISEÑO DE TAREAS
ESTRUCTURAR EL CONTENIDO
PROFUNDIZAR-INVESTIGAR
PEDAGÓGICAS

SANCHEZ 2001

MOTIVADOR
DOCENTE
ORIENTADOR

FUNCIONES Y COMPETENCIAS

MOTIVAR A LOS ALUMNOS
RESOLUCIÓN DE DUDAS
ESTABLECER RELACIONES ENTRE LOS PARTICIPANTES
UTILIZACIÓN DE VIDEOCONFERENCIAS
MANEJO DE LA COMUNICACIÓN SINCRÓNICA Y ASINCRÓNICA
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
MANEJO DE TUTORIALES
ACADÉMICA-INFORMATIVA

PROCESO DE ENSEÑANZA REQUIERE CAMBIOS

GISBERT 2002

SUPERVISORES-DIAGNOSTICAR NECESIDADES DE LOS ALUMNOS
DESARROLLARORES Y VISIÓN CONSTRUCTIVISTA
FACILITADORES DE AULAS VIRTUALES
MEDIACIÓN Y COORDINACIÓN DE GRUPOS
SOPORTE
BUSCADORES DE INFORMACIÓN
CONSULTORES DE INFORMACIÓN

ADELL 1999

TÉCNICO
EVALUADOR
TUTORIZACIÓN
PROVEEDOR
DISEÑADOR

ROLES

CARACTERÍSTICAS
TÉCNICAS
DE DIRECCIÓN
PEDAGÓGICA
SOCIAL