Projet carnet de voyage
Pour quoi ?
Travailler à la fois mémoire et
faculté d’invention, raisonnement et
imagination, attention et
apprentissage de l’autonomie,
respect des règles et esprit
d’initiative.
Iinviter à réfléchir sur des textes et
des documents, à interpréter, à
construire une argumentation, non
seulement en français mais dans
toutes les disciplines
Donner à chaque enfant les clés du
savoir et les repères de la société
dans laquelle il grandit
Où ?
École Deyries Sablières, Bordeaux
Sur ?
L'Amérique Latine
L'Argentine
Le Pérou
Le Mexique
Quand ?
Période 4 et 5
Comment ?
Utilisation de personnages fictifs familiers
Mafalda
Paddington
Coco
Ressources pédagogiques et création d'outils
Supports numériques CANVA
Carnet de voyage papier individuel
Quoi ?
Socle Commun
Domaine 4 : Les représentations du monde et l’activité humaine
Domaine 3 : La formation de la personne et du citoyen
Domaine 2 : Les méthodes et outils pour apprendre
Domaine 1 : Les langages pour penser et communiquer
Pluridisciplinarité
Éducation musicale
Écouter, comparer
Arts plastiques
Mettre en œuvre un projet artistique
Expérimenter, produire, créer
Français
Écrire
Lire
Comprendre et s’exprimer à l’oral
Questionner le monde
Pratiquer des langages
Se situer dans l’espace et dans le temps,
Mobiliser des outils numériques
Carnet de voyage
Qui ?
Alternante le lundi et mardi
Classe de CE2
