av Leslie Garcia 4 år siden
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Mer som dette
Todos los individuos tienen una necesidad de consideración positiva que proviene del deseo subyacente de ser amado y respetado
La autorrealización es una meta primordial en la vida. Es un estado de autosatisfacción en el cual la gente alcanza a su manera su máximo potencial
TEORÍA BIOECOLÓGICA
Cada organismo biológico se desarrolla dentro de un contexto de sistemas ecológicos que sustentan o sofocan su crecimiento. Se debe comprender la Ecología del ambiente humano, para entender la forma en que los niños y las personas desarrollan
Los niños aprenden de acuerdo a la interacción social
El desarrollo cognitivo infantil avanza en una serie de cuatro etapas que involucran tipos cualitativamente distintos de operaciones mentales
1. Etapa sensiorio-motora: 0 a 2 años, presentan curiosidad por el mundo 2. Etapa preoperacional: 2 a 7 años, el pensamiento del niño es mágico 3. Etapa de las operaciones concretas: 7 a 11 años, el pensamiento del niño es literal y concreto 4. Etapa de las operaciones formales: 11 a 15 años, el niño tiene facultades superiores
DETERMINISMO RECIPROCO
Las personas aprenden la conducta social apropiada principalmente por medio de la observación e imitación de modelos
CONDICIONAMIENTO OPERANTE
El enfoque del desarrollo se basa en la concepción del aprendizaje como un proceso que fortalece y alienta la repetición de un comportamiento deseado
CONDUCTISMO CLÁSICO
El aprendizaje y por lo tanto el desarrollo están basados en la asociación de un estímulo que no provoca una respuesta específica con otro estímulo que si produce respuesta
TEORÍA PSICOSOCIAL
1. Enfatizó la comprensión del "yo" como una capacidad organizadora de la persona 2. Puso en relieve las etapas de desarrollo psicosexual de Freud 3. Propuso el concepto de desarrollo de la personalidad desde la infancia a la vejez 4. Investigó acerca del impactó de la cultura, de la sociedad y de la historia en el desarrollo de la personalidad
Confianza vs Desconfianza: nacimiento a 18 meses Autonomía vs Vergüenza y duda: 18 meses a 3 años Iniciativa vs Culpa: 3 a 5 años Laboriosidad vs Inferioridad: 6 a 12 años Exploración de la identidad vs Difusión de identidad: durante la adolescencia Intimidad frente al Aislamiento: desde los 20 a 40 años Generatividad frente al Estancamiento: 40 hasta los 60 años Integridad del yo frente a la Desesperación: 60 años hasta la muerte.
Las personas nacen con pulsiones biológicas que deben redirigirse para poder hacer posible que vivan dentro de la sociedad
ETAPAS DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL: 1.Etapa oral: los primeros 18 meses de vida. 2. Etapa anal: desde el fin de la etapa oral hasta los 3 años. 3. Etapa fálica: entre los 3 y los 6 años. 4. Etapa de latencia: empieza a los 7 años hasta el inicio de la pubertad. 5. Etapa genital: aparece con la pubertad
