Conclusión: Pienso que es importante tener en cuenta los propósitos de un docente de educación física en los diferentes niveles de la educación básica, ya que nosotros en un futuro seremos docentes. Sinceramente yo tenia otra idea de como era la forma de impartir las clases osea no pensé que se manejaran propósitos, pero con los temas que hemos desarrollado en clase me he dado cuenta que la Educación Física contribuye mucho en el desarrollo del ser humano.
La Educación Física en la Educación
Básica
La Educación Física es una forma de intervención pedagógica que contribuye a
la formación integral al desarrollar su motricidad e integrar su corporeidad
Propósitos primaria Educación Física
Asumir y percibir actitudes asertivas y valores que favorecen la convivencia sana, pacífica y el respeto a los demás en situaciones de juego e iniciación deportiva
Toma de decisiones informadas sobre hábitos de higiene, alimentación y prevención de riesgo
Resolver y construir retos mediante el pensamiento estratégico y el uso creativo de su motricidad
Canalizar y demostrar su potencial expresivo y motriz
Reconocer e integrar sus habilidades y destrezas motrices e iniciación deportiva
Propósitos en preescolar Educación Física
Imaginación y creatividad.
Realizar actividad física
Convivencia y la toma de acuerdos en el
juego, la escuela y su vida diaria.
Posibilidades motrices, de expresión
Locomoción, manipulación y estabilidad en diversas situaciones
Al ser un área eminentemente práctica brinda aprendizajes y experiencias
Habilidades y destrezas
Explorar y vivenciar las capacidades
Reconocer, aceptar y cuidar su cuerpo
PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS
Plan 2017
Apreciar la diversidad como fuente de riqueza para
el aprendizaje
Favorecer la cultura del aprendizaje
Promover la interdisciplina
Valorar el aprendizaje informal
Modelar el aprendizaje
Entender la evaluación como un proceso
relacionado con la planeación del aprendizaje
Propiciar el aprendizaje situado
Reconocer la naturaleza social del conocimiento
Estimular la motivación intrínseca del alumno
Conocer los intereses de los estudiantes
Ofrecer acompañamiento al aprendizaje
Tener en cuenta los saberes previos del estudiante
Poner al estudiante y su aprendizaje en el centro
del proceso educativo
Plan 2011
La tutoría y la asesoría académica a la
escuela
Reorientar el liderazgo
Renovar el pacto entre estudiante,
docente, la familia y escuela
Incorporar temas de relevancia social
Favorecer la inclusión para atender la
diversidad
Evaluar para aprender
Utilizar materiales educativos para
favorecer el aprendizaje
Trabajar en colaboración para construir el
aprendizaje
Generar ambientes de aprendizaje
Planificar para potenciar el aprendizaje
Centrar la atención en los estudiantes y en
sus procesos de aprendizaje.
Son condiciones esenciales
La mejora de la calidad
educativa
El logro de los aprendizajes
La transformación
de la práctica docente
Implementación del currículo
Perfil de Egreso
Define el logro educativo que un
estudiante debe alcanzar al término de ese nivel y lo expresa en rasgos
deseables
Habilidades socioemocionales y proyecto de
vida
Experimenta satisfacción al cumplir sus objetivos
Muestra autonomía al
proponer estrategias para jugar y aprender de manera individual y en
grupo.
Diseña y emprende
proyectos de corto y mediano plazo
Identifica y pone en práctica sus fortalezas
personales para autorregular sus emociones
Tiene capacidad de atención
Analiza los recursos que le
permiten transformar retos en oportunidades.
Comprende el concepto de
proyecto de vida para el diseño de planes personales.
Asume responsabilidad sobre su bienestar y el de los otros
Perfil de Egreso Educación Física
Secundaria
Adopta un enfoque
preventivo al identificar las ventajas de cuidar su cuerpo
Activa sus habilidades corporales y las adapta a distintas situaciones
que se afrontan en el juego y el deporte escolar
Primaria
Toma decisiones informadas
sobre su higiene y alimentación
Resuelve retos y desafíos mediante el uso
creativo de sus habilidades corporales
Reconoce su cuerpo
Preescolar
Realiza actividad física a partir del juego motor
Identifica sus rasgos y cualidades físicas
Convivencia y ciudadanía
Cuidado del medio ambiente
Atención al cuerpo y la salud
Apreciación y expresión artística
Lenguaje y comunicación
Colaboración y trabajo en equipo
Pensamiento crítico y solución de problemas
Exploración y comprensión del mundo natural y
social
Pensamiento matemático
