Pengantar Evaluasi Pendidikan

Mer som dette

Peta Konseb Bab 1_Oky Ashari 2102747

Ved oky ashari

Central topic

Ved husna aritonang

Test VasTmind KKP

Ved Arini Dwi Lestari

AKROSPORT

Ved Sonia Oceja

Pengantar Evaluasi Pendidikan

Penilaian Acuan Norma

Nilai PAN tidak mencerminkan tingkat kemampuan dan penguasaan siswa tentang materi pelajaran yang diteskan, tetapi hanya menunjukkan kedudukan siswa dalam peringkat kelompoknya.

”Norma” adalah kapasitas atau prestasi kelompok. ”Kelompok” adalah semua siswa yang mengikuti tes tersebut.

Nilai yang diperoleh siswa diperbandingkan dgn nilai siswa yg lain yang termasuk dalam kelompok itu.

Penilaian dilakukan dengan mengacu pada norma kelompok.

Penilaian Acuan Patokan

PAP bersifat mutlak

Nilai yang diperoleh dihubungkan dengan tingkat pencapaian penguasaan (mastery) siswa tentang suatu materi sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan.

Penilaian dilakukan dengan mengacu pada kriteria pencapaian tujuan yang telah dirumuskan sebelumnya.

Tindak Lanjut

pengulangan

pengayaan

remidi

Empat Konsep Terintegrasi

penilaian

pengukuran

tes atau nontes

Tujuan Penilaian

riset

pengetahuan tentang penggunaan bahasa

eksperimen

evaluasi

instruksional

evaluasi pengajaran atau kurikulum

umpan balik kepada responden

bukti kemajuan

diagnosa

administratif

promosi

sertifikasi

pembahasan

penempatan

penilaian umum