Organigramma

Mer som dette

Risorse internet per l'italiano

Ved Luca Confortola

NARRARE IN DIGITALE a cura di Patrizia Vayola

Ved Patrizia Vayola

Valutare l'informazione in rete_12nov2015

Ved stefania puccini

Gustave Coubert

Ved Giulia Allegrezza

Istituto comprensivo Gaetano Guarino di Favara

L’I.C. “G.Guarino” nasce il 1° Settembre 2012 per effetto del processo di razionalizzazione ai sensi del D.A. del 6 -03 -2012 . La sua origine, però, risale al 1° Settembre 1990 con la denominazione di 3° Circolo Didattico “ L. Pirandello”con sede nell’omonimo plesso sito in Via Agrigento e con annesso il plesso “A. Manzoni” sito in Via S. Angelo. Il 3° C.D., nel 2003, perde il plesso “A.Manzoni”. Di contro gli viene assegnato il plesso di scuola dell’Infanzia e di scuola Primaria di Via Basile che, nel 2008, viene dedicato alla figura di Gaetano Guarino, politico e farmacista vittima della mafia, e di cui ne ha assunto il nome.



PTOF

Numero classi della Primaria

Tempo scuola(orario di funzionamento)

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NEWS

COVID 19-PROGETTO "RITORNO A SCUOLA"

Sezioni

4 sezioni

A(gruppo giallo)

B(gruppo arancione)

C(gruppo verde)

D(gruppo azzurro)

Plessi dei vari ordini di scuola

’Istituto Comprensivo è un complesso formativo costituito da unità di scuola dell’Infanzia, di scuola Primaria e di scuola Secondaria di 1° grado che operano in continuità e in sinergia educativa con obiettivi condivisi e con organi amministrativi, pedagogici e dirigenziali unitari.

A partire dall'a.s 2013-2014

Scuola dell'infanzia-plesso "G.Guarino"

Scuola dell'infanzia-plesso "Agazzi"

Scuola dell'infanzia-plesso "Montessori"

Scuola Primaria "G.Guarino"

Scuola Secondaria di 1 Grado-"G.Guarino"

Dirigente Scolastico

Il Dirigente scolastico:

• – ha la rappresentanza legale della scuola
• – ha la responsabilità della gestione delle risorse finanziarie e strumentali
• – ha la responsabilità dei risultati del servizio
• – dirige, coordina e valorizza le risorse umane interne alla scuola
• – organizza l’attività scolastica secondo criteri di efficienza ed efficacia formativa
• – ha la titolarità delle relazioni sindacali interne alla scuola
• – ha la possibilità di delegare specifici compiti a docenti
• – partecipa e concorre al processo di realizzazione dell’autonomia scolastica
• – assicura la gestione unitaria dell’istituzione scolastica finalizzandola all’obiettivo della qualità dei processi formativi
• – predispone gli strumenti attuativi del POF
• – presiede il Collegio Docenti, il Comitato di Valutazione, i Consigli di Classe, i Consigli d’Interclasse, la Giunta Esecutiva.

Dott.sa Gabriella Bruccoleri

RSU

FUNZIONI STRUMENTALI