4e étape: questionnaire aidant les profs/auxilliaires à aller chercher les infos chez les personnes ressouces sur la question des tests partic.
3e étape: questionnaire aidant les profs/auxilliaires à aller chercher les infos chez les personnes ressouces (nature des services, séquence, organisation, partenariats avec d'autres instances, etc.)
2e étape: démarche à donner aux profs/auxilliaires ((prévoir analyse de site internet et validation auprès des directions de prog si certains cours sont recommandés/obligés, etc.)
1re étape: démo avec Questionnaire Word
VARIABLES À RECENSER :
façon de recenser :
3 moyens de développer les compétences
ressourceS
grille d'analyse pour les ressources (accessibles et publiques dans un premier temps)
services
personnes ressources
activité pédagogique
site web - grille Excel
quel(s) établissement(s)?
Partage au sein du réseau UQ ?
NON, une seule univ.
OUI, Partage entre certaines univ.
Partage dans tout le réseau
Nom de la ressource
Begin by entering your organisation's name in the central topic, then press Enter.
Source des infos
autre personne
Personne de l'équipe
nom
Caractéristiques spécifiques
Support for your project is vital.
If your project is successful at identifying the need for significant change, then you can be sure there will be barriers to change and people to convince.
Activité
activité de valorisation / évènment
monitorat - tutorat
atelier
cours
RESSOURCE MATÉRIELLE
A Balanced Scorecard project will require resources and long-term commitment, and the results must be used to implement change, otherwise, it will die. In the same way that Balanced Scorecard is based on measurements, you should identify the KPIs for the project itself by agreeing on objectives and measuring progress towards them.
liée à une activité
Add a key player to your project. Think about:
- A project manager
- Corporate sponsors to influence and authorise change
- Buy-in from senior management
- Buy-in from team leaders who will need to implement change
- Buy-in from people already involved in other improvement initiatives
- Buy-in from anyone who is likely to resist focus on performance and change
- External expertise
autonome
Numérique
MATÉRIEL imprimable, téléchargeable? (o/n)
ACCOMPAGNEMENT (o/n)
DEGRÉ D'INTERACTIVITÉ: totale, partielle, aucune
FORME: page web, site web d'info, site web de partage, jeu/exercice, application mobile
Imprimée (ou imprimable)
FORME: ouvrage édité, recueil imprimé/distribué à l'interne, découlant d'une ressource en ligne)
Caractéristiques de base
In this part of the map, plan out some initial actions for your Balanced Scorecard project.
Use this map to develop the plan further and keep track of actions as you make progress.
Degré de collaboration prévu (nécessaire, possible, variable, aucune, nsp)
Degré d'accessibilité (ouvert, partiellement ouvert, limité)
Contexte d'utilisation (autoformation, groupe, indiv.)
Caractère obligatoire (Tous, une partie, suggéré, optionnel)
Degré d'ancrage dans la profession (oui, non)
quelle compétence(s)
S'exprimer oralement
Lire
Écrire
Add an action for the execution phase of your project. Think about:
- Identifying strategic measurements that reflect progress and potential for improvement
- Finalising a shortlist of a handful of measurements
- Designing measurements so that they have integrity and can be relied upon
- Agreeing measurements and targets with the people who will be affected by initiatives for change
- Creating a first set of benchmarks
- Communicating results for all to see
- Explaining what the measurements mean
- Working out what actions to take, and taking them
quel est l'obj annoncé de la ressource?
Type de ressource
Hybride
Humaine
Matérielle
Population cible
The four perspectives of the Balanced Scorecard technique help ensure that you are making measurements across all the important areas of your business.
Use the sections below to help identify further measurements, and to group any measurements that have already been identified by examining your stakeholder needs and strategy.
LIMITÉ aux personnes en formation initiale
B ens professionnel
maitrise qualifiante primaire
maitrise qualifiante secondaire
Béduc physique et santé
BEPP
BEALS ou BEFLS
BES fr ou anglais L1
BASS
BES autre discipline
OUVERT : aux personnes en form initiale ET toute personne intéressée
Source
Identify areas for measurement and management by thinking about your organization's mission, objectives and strategy.
pas clair
personne
programme
département
asso. étudiante
faculté
instance universitaire
quelle instance, précisément?
Add a statement about your mission, objectives or strategies.
If you are not clear on these, then consider using a VMOST analysis to create them.
Hébergement (voir commentaire)
universitaire
réseau UQ
UQAR
UQO
UQAT
UQTR
UQAC
UQAM
Add a stakeholder's need or requirement that plays a major role in your project.
- What are the needs of this stakeholder?
- How will they judge your performance?
- What does success look like to them?
- What will keep them engaged and supportive?
Concordia
McGill
Bishop's
UdeS
UdeM
ULaval
privé
In order to identify measurements that give insights into performance, be clear about the needs of all the stakeholders in your company.
Add a stakeholder who has an interest in the success of your organization.
You can choose from the suggestions, or better, add stakeholders that are specific to your company.
CustomersConsumersOwnersShareholdersStaffMembersRegulatorsThe communityPartnersSuppliers
Volet du projet
Continually communicating the results of your Balanced Scorecard project is vital.
autre, pas clair...
Qu'est-ce qui laisse penser que ça peut ne pas être lié au projet?
Dans quelle mesure la ress peut-elle être liée au projet?
Who will review the results, and what actions can they take?
Add an action for reviewing and applying the measurements.
rapport positif à la langue
compétences en littératie univ.
actes professionnels spécifiques
maitrise de la langue
