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av lola hermida 1 år siden

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MODELO CIRCULAR NARRATIVO

En el modelo circular narrativo, se busca obtener un conocimiento profundo sobre la construcción del problema, las rutas no recomendadas y las contribuciones de cada parte involucrada.

MODELO CIRCULAR NARRATIVO

MODELO CIRCULAR NARRATIVO

Objetivos:

Resultados:(mediador) Obtener conocimiento saber como se construyo el problema saber que camino no tomar (mediador)
LAS PARTES: exponen y defienden objetivos y contribuciones
INVESTIGAR LOS OBJETIVOS DE LAS PARTES
PREGUNTAR A LAS PARTES: que aportaron, que soluciones intentaron,que fracasos se produjeron.
Circularidad.(Aplicada de forma privada) Preguntas a las partes Protagonismo mutuo de las partes
Lenguaje y gestos de la parte valores de las parte posiciones de las parte relaciones de las partes protagonismos de las partes mantener neutralidad (mediador)

RESUMEN-FUNCIONES

3ERA ETAPA: REUNION DEL EQUIPO:Reflexionar sobre una historia alternativaelementos-valoracion construccion de una historia alternativa
produce aprendizaje
establece un modelo de comunicación
Mediador: coteja el entendimiento del relato.
entendimiento y escucha de las partes

Causalidad circular

SU METODO:
Creacion de contextos.

SUS METAS:

Lograr un acuerdo.

Transformar la historia que traen a la reunion.

Si cambiar el significado.

Fomenar la reflexion y no la aireacion de las historias.

Cambiar el significado.
Legitimar a las personas
Este método comparte:
Los nuevos abordajes epistemologicos de la cibernetica de segundo orden
Las elaboraciones de la teoria de la comunicacion.

La nocion del contexto, como elemto fundamental que califica al texto.

Los aspectos pragmaticos de la comunicacion.

La comunicacion analogica.

La aplicaciion de tecnicas.
El concepto de que el problema es la solucion intentada.
La terapia familiar sistematica.
CAUSALIDAD DE TIPO CIRCULAR

NUEVO MODELO CIRCULAR NARRATIVO

CUARTA ETAPA
) Las partes queden legitimadas

En posiciones positivas

Sea muy claro

Que se indiquen “conductas” que puedan ser observables

Definir al acuerdo siempre como temporario

Establecer criterios que permitan evaluar el cumplimiento o no de lo pactado

En etapa se espera que operen las mayores re contextualizaciones en la relación entre las partes

Dentro de la reunión se detallan los siguientes temas:

• Formas de escribir el acuerdo

• Construcción del acuerdo

• Narrar una historia alternativa

SEGUNDA ETAPA
REUNIONES PRIVADAS

En esta segunda etapa cada parte tuvo oportunidad de:

Pensar y expresar sus contribuciones.

Expresar sus objetivos

Expresar su historia en un nuevo contexto y definir el problema.

EL EQUIPO DE MEDIACION

Toma nota de intenciones y características negativas que se atribuyen a la otra parte.

Se investigan las soluciones intentadas

Pregunta acerca de las consideraciones y aportes.

Se investigan los objetivos (se trabaja con ellos).

Hace un resumen de la historia:

III- Expresa claramente el problema.

II- Posiciona positivamente a ambas partes

I- Usa palabras claves y valores

Ayuda con preguntas, elimina generalizaciones.

HISTORIA

Temas valiosos>pilares sobre los que se construyen narrativas.>fundamental discernirlos.

Aparecen personajes con roles {victima (quien cuenta la historia), victimario (la otra parte), otros (aliados, coaliciones)}.

Se da la posibilidad de posicionarse positivamente y posicionar negativamente a la otra parte.

Cada parte comienza desde un punto.

Cada parte construye la historia desde un punto de vista diferente.

Contar las historias en contexto diferente y conformar un nuevo sistema con el mediador> Modifica la Historia.

No significa que una parte dice la verdad y la otra mienta

Pueden ser diferentes.

No siempre la crónica esta ordenada secuencialmente.

Secuencia temporal y lógica que da sentido a la historia.

PREGUNTAS

Cada parte debe definir lo mas claramente el problema.

Posibilidad de ver el problema de forma distinta.

Reunión con la otra parte. ¿Cual es para usted el problema?

Comienza con la persona que contactó el programa. ¿Cual es el problema que lo llevo a solicitar la mediación?

PRIMERA ETAPA
MEDIADOR/ES:

PRIMERA META

ESTABLECE PARAMETROS

A traves de diferentes canales

Comienza la interaccion (complementaria o asimetrica)

Define como funciona el proceso

DEFINE LA MEDIACION COMO OPORTUNIDAD PARA TRABAJAR EL PROBLEMA

Establece encuadre ,atiende a:

c-La reacción de una parte cuando el mediador interacciona con la otra parte

b-Interacciones entre cada parte.

a-Interacciones que se dan entre las partes.

Esto crea Mejor contexto para resolver el problema y quita la responsabilidad al mediador de tener que resolver el problema.

DEFINE EL PROBLEMA COMPARTIDO

PARAMETROS

.• Y que si la situación se hace insostenible, cualquiera puede irse cuando quiera, incluso el mediador, y que entonces se termina el proceso de mediación

.• Que en las reuniones públicas van a hablar por turnos, y que no se va a permitir que las partes se interrumpan.

Que todo lo que se hable en las reuniones privadas no va a ser comunicado a la otra parte, salvo que se establezca específicamente.

Que todos van a tener la oportunidad de hablar en privado, o sea en reuniones individuales y después en público, o sea en reuniones conjuntas.

• Es importante volver a aclarar que no podrá el mediador ser citado como testigo en el juicio, si éste llegara a producirse.

Se aclara nuevamente la confidencialidad de todo lo que ocurra en todo el proceso

DEFINE EL PROBLEMA COMO UN PROBLEMA COMPARTIDO
1ER TRABAJO DEL MEDIADOR; Informa a las partes los beneficios de la mediacion
REUNION CONJUNTA,
PRE- REUNION
TIPOS DE REUNIONESN
Reuniones de equipo
Reuniones privadas o individuales
Reuniones conjuntas
Reuniones públicas
Mediación privada, derivada por los tribunales ,derivada por el sistema de salud ,etc

Comunicacion circular

COMUNICACION ANALOGICA
COMUNICACION DIGITAL
2 O MAS PARTES