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av Taty Fallas 10 år siden

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Mapa conceptual Diseño Curricular

El currículum educativo se basa en diversas vertientes filosóficas, epistemológicas, pedagógicas y psicológicas. En su fundamento filosófico, se establece que el sistema educativo tiene como objetivo formar ciudadanos democráticos y patrióticos, además de conservar la herencia cultural y fomentar el desarrollo de la personalidad humana.

Mapa conceptual Diseño Curricular

Fundamentos del Currículum

Epistemológica e Interdisciplenariedad

El curriculum debe estar vinculado a la experiencia social y cultural de los sujetos.
Conductismo, Constructivismo, Reproducción, Construcción.
Interacción de las disciplinas, participan los medios y tecnologías
Tratar de comprender los conceptos del conocimiento, mantenerlo y ampliarlo.

Sociopolítica

Vinculados a una definición terrotorial de pueblo o nación.
Se amplían comunidades de aprendizaje virtul, comunicación y divulgació del conocimiento.
Concepción y determinación ideológica y social.
Aristas
Psicosocial

Cada individuo construye su propia interacción social y comunicación

Sociocultural

Comunidad Global, alcances de la comunicación e información con la Cibernética, las Telecomunicaciones, entre otros.

Psicológica

Principios
Estructuras psicológicas de cada alumno.
Proceso de aprendizaje activo de compromiso y construcción personal.
Estadios evolutivos del desarrollo
Estudia los procesos mentales, conocimiento para direccionar el proceso educativo através de la Pedagogía, curriculum y didáctica
Acciones en el Diseño curricular planeamiento educativo y práctica docente:

Evaluar esquemas de conocimiento

Procesos de enseñanza basado en las capcidades

Establecer modelos de desarrollo

Pedagógica

Ciencia de la educación del hombre
Expone la técnica de la ciencia pedagógica.
Estudiay resume la práctica (educación, instrucción y enseñanza.
Determina los fundamentos teóricos del contenido, educación, instrucción y enseñanza.
Estudialas leyes del proceso educativo
Niveles
Relación entre la práctica pedagógica de cada docente

Creencias y concepciones del acto pedagógico según su experiencia

Teórico o disciplinar

Establecen los principios,criterios y propuestas de instrucción para el logro de los aprendizajes

Filosófica

Vertientes
En sociedad

Conjunto de creencias humnanas. valores y nirmas compartidas por grupos iguales.

Conocimiento

¿Para que se diseña y desarrolla el curriculum.?

Ser Humano

Ser biológico en proceso de desarrollo, activo y ente individual

Metas del Sistema Educativo
Conservar la herencia cultural.
Ciudadanos democráticos
Desenvolvimiento de la personalidad humana
Formación de ciudadanos amantes de su Patria.