LOS FACTORES PSICOLÓGICOS Y SOCIALES DE LOS CIUDADANOS

Mer som dette

Software Contable

Ved Eduardo Ayudante

Fundamentos de la evaluacion

Ved angela larin

AMBIENTE DE LA ORGANIZACION

Ved Pero Gruyo

Nuevo mapa

Ved Bernardo Andrade

LOS FACTORES PSICOLÓGICOS Y SOCIALES DE LOS CIUDADANOS

PSICOLÓGICOS

Criterio y toma de decisiones

Es posible que las personas tengan inclinaciones cuando tomen decisiones que pueden afectar su comportamiento de juego.

Experiencias adversas en la niñez

Muchas personas que tienen problemas de juego indicaron haber sufrido experiencias traumáticas durante la niñez. Entre ellas se encuentran el abuso, la negligencia, el divorcio de los padres y una enfermedad mental en la familia.

Bienestar subjetivo

Las personas con problemas de juego tienen un sentido más deficiente del bienestar y más estrés.

Trastornos comórbidos

La drogadicción y los trastornos del estado de ánimo, la depresión y la ansiedad, suelen ser los más comunes.

Desarrollo durante el transcurso de la vida

Las personas de distintos grupos etarios tienen distintas actitudes con respecto al juego.

Aprendizaje social

Las personas pueden aprender a jugar de sus familiares y amigos, pero el entorno social también puede producir el rechazo al juego.

Autopercepción

Las personas se ven a sí mismas con respeto a los demás y al mundo.

Estilos de Enfrentamiento

Las personas afrontan normalmente el estrés y los desafíos de la vida.

Personalidad y Temperamento

Describen las diferencias entre las personas en lo que respecta a sus pensamientos, sentimientos y actos.

SOCIALES

Anormalidad

Es un comportamiento que contradice las normas sociales. Algunas personas consideran un comportamiento anormal como un problema médico.

Estigmatización

Es la experiencia de ser tratado en forma deficiente debido a una característica específica.

Vecindario

La evidencia demuestra que los lugares de juego, con frecuencia, se encuentran en vecindarios con menos recursos y menores niveles de confianza, conexiones sociales e influencia.

Sistema educativo

Se puede utilizar el sistema educativo para enseñar a los estudiantes los riesgos y los beneficios del juego.

Participación de familiares y amigos en el juego

Los familiares afectan el comportamiento de juego de una persona. Los estudios demostraron mayores índices de participación y perjuicio a causa del juego entre adolescentes que vivían con un padre o madre que jugaba.

Características demográficas sociales

Los problemas de juego son más frecuentes en hombres, personas solteras, menores de 30 años de edad, personas de bajos ingresos, con pocos estudios y que viven en una ciudad grande.