I этап- Формирование речевой активности
Речевой подэтап
Первые предложения
Первые слова
Работа с согласными
Сочетания с движениями
Обратные слоги
Цепочки с переключением
Цепочки слогов
Звукоподражания
Переключение гласных
Закрепление гласных
Вызывание гласных
Подготовительный этап
Направление I- Активизация когнитивных процессов
Диалоговость в действиях
Уравновесить процессы возбужд. и торм.
Упорядочить поведение
Направление III- Импрессивная речь
Направление II- Гностико-праксические опоры
Развитие подражательности
Подражание оральным действиям
Динамические позы
Статические позы
Изменение выражения лица вслед за взрослым
Повторение поз у лица
движения для двух рук
движения для одной руки
Повторение двигательных программ
Ручное подражание
действие без предметов
серии из двух действий
Действия руками с предметом
Развитие праксиса + акцент на предикацию
Выполнение инструкций
Различение неречевых звуков и их направления
