ESTIMULACIÒN DEL LENGUAJE

Mer som dette

Linea del tiempo

Ved Alba Sandra Lopez García

LA ATENCION

Ved Yadira CONTRERAS CAVANZO

TITERES

Ved MARIO GARCIA

lenguaje literario

Ved claudia lópez

ESTIMULACIÒN DEL LENGUAJE

• Disfrutar, escuchar lectura de cuentos. • Entender que el texto contiene un mensaje. • Hacer intentos por leer y escribir. • Identificar letreros y etiquetas comunes. • Participar en juegos con rima. • Identificar algunas letras • Utilizar letras que conocen • Entender que el texto contiene un mensaje. • Hacer intentos por leer y escribir. • Identificar letreros y etiquetas comunes. • Participar en juegos con rima. • Identificar algunas letras • Utilizar letras que conocen

DE LOS 3 A 4 AÑOS

• • Sonar como si de verdad pudieran leer. • Disfrutar que alguien les lea en voz alta. • Contar cuentos sencillos. • Utilizar el lenguaje descriptivo para explicar o hacer preguntas. • Reconocer las consonantes y vocales. • Demostrar conocimientos con sonidos que riman y silabas parecidas. • Comprender que el texto se lee de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo. • Disfrutar que alguien les lea en voz alta. • Contar cuentos sencillos. • Utilizar el lenguaje descriptivo para explicar o hacer preguntas. • Reconocer las consonantes y vocales. • Demostrar conocimientos con sonidos que riman y silabas parecidas. • Comprender que el texto se lee de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo.

DE 4 A 5 AÑOS

DESDE EL NACIMIENTO HASTA LOS 3 AÑOS