BES BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI

Mer som dette

Convenzione ONU sui diritti delle persone con disabilità ratificata con Legge 3 marzo 2009, n. 18

Ved Giovanna Mollica

L'importanza delle TIC nella scuola primaria

Ved Sanfilippo Elisabetta

BES BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI

Ved Dora Iannone

IL DENARO E SUO UTILIZZO

Ved Nadia Sganga

PDP/NO INSEGNANTE DI SOSTEGNO

PDP/ NO INDEGNANTE DI SOSTEGNO

BES BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI

SOGGETTI ADHD

L’ADHD è un disturbo dell’autoregolazione cognitiva e comportamentale, quindi i soggetti con ADHD non riescono a sviluppare abilità nel controllo proattivo su ciò che pensano e provano in un dato momento e quindi non sanno mantenere alti i tempi di attenzione e non controllano l’impulsività e l’esigenza di muoversi

PDP/NO INSEGNANTE DI SOSTEGNO

SVANTAGGIO SOCIO ECONOMICO, LINGUISTICO,CULTURALE

CIRCOLARE MINISTERIALE 27/12/2012

*BIMBI IN CORSO DI ACCERTAMENTO *DISTURBI NON PREVISTI

CM 8/2013

PDP /NO INSEGNANTE DI SOSTEGNO

DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO

170/2010

ALUNNI CON DISABILITA' CERTIFICATA

L 104/92

PEI SI INSEGNANTE DI SOSTEGNO