นวัตกรรมการศึกษากับการเรียนรู้ในยุค 4.0
นวัตกรรมการศึกษา
ตัวอย่างนวัตกรรมการศึกษา
E - Learning
WBI
Games Based Learning
Interactive Multimedia
AR
MOOCs
VR
E-Book
บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
3D Printing for Education
Virtual Classroom
Distance Learning
Cloud Computing
Learning Package
ความสำคัญ
วิวัฒนาการของนวัตกรรม
ระยะที 7 (ตั้งแต่ประมาณ ค.ศ. 2010) Next-Generation Digital Learning Platform
ระยะที 6 (ตั้งแต่ประมาณ ค.ศ.2005-2010) MOOC, Mobile First and Gamification
ระยะที 5 (ตั้งแต่ประมาณ ค.ศ.2000-2005) Social Media for Learning
ระยะที 4 (ตั้งแต่ประมาณ ค.ศ.1995-2000) e-Learning
ระยะที 3 (ตั้งแต่ประมาณ ค.ศ.1990) Web-Based Instruction
ระยะที 2 (ตั้งแต่ประมาณ ค.ศ.1980) Computer-Assisted Instruction
ระยะที่ 1 (ตั้งแต่ประมาณ ค.ศ.1975) Programmed Instruction, Drill and Practice
ขอบเขต
แนวคิด ระบบ Harware Software กระบวนการ สิ่งใหม่ๆ
ความพร้อม
องค์กรเป็นสำคัญ
ความหมาย
นวัตกรรม
ทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง
คอนเนคติวิสต์
นวัตกรรมการศึกษา = Social Media for Learning, OER, MOOC
วิธีการสอน = แบ่งปันเนื้อหาในการเรียนรู้, เรียนรู้แบบกำกับตนเองผสานสร้างเครือข่ายการเรียนรู้, การเรียนรู้แบบร่วมมือกันผ่านเครือข่าย
เรียนรู้จากการตัดสินใจของผู้เรียนในการเลือกทรัพยากรการเรียนรู้ที่อยู่รอบตัว
คอนสตรัคติวิสต์
นวัตกรรมการศึกษา = e-Learning, LMS, Webquest, Scratch
วิธีการสอน = Project based Learning, Problem based Learning, Inquiry based Learning
การเรียนรู้เกิดจากประสบการณ์ในการกระทำ
ปัญญานิยม
นวัตกรรมการศึกษา = CAI WBI
วิธีการสอน = เรียนแบบเชื่อมโยง Mind Map
มีการสอนหลากหลายรูปแบบ
พฤติกรรมนิยม
นวัตกรรมการศึกษา = บทเรียนโปรแกรม
วิธีการสอน = บรรยาย อธิบาย ยกตัวอย่าง เน้นท่องจำ
ผู้เรียนเรียนเรียนรู้จากผู้สอนโดยตรง เน้นลงมือทำซ้ำๆ
การเรียนรู้ศตวรรษที่ 21
รูปแบบการเรียนรู้แนวใหม่
ผู้เรียนเป็นผู้นำ/ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง (Learner-Led)
สังคม/ชุมชนนำ (Community-Led)
การเรียนแบบครูนำ(Teacher-Led)
คุณลักษณะผู้สอน
9Cs
คุณลักษณะที่จำเป็น 8 ประการ Gen Z
ผู้เรียนในศตวรรษที่ 21
กรอบแนวคิด WEF
กลุ่มที่ 3 ทักษะเฉพาะหน้า Character Qualities
กลุ่มที่ 2 ทักษะจำเป็น Competencies
กลุ่มที่ 1 ทักษะพื้นฐาน Foundational Literacies
โครงสร้างสนับสนุน
เจตคติที่พึงประสงค์
ทักษะชีวิตในการทำงาน
ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21
ด้าน IT
4Cs
แนวคิดสำคัญ
วิชาแกน
การเรียนรู้ และการศึกษา 4.0
การศึกษา 4.0 สำหรับประเทศไทย
8Cs
3Rs
การศึกษา 4.0
4.0 การศึกษาเพื่อการเพิ่มศักยภาพในการผลิตนวัตกรรม
3.0 การบริโภคและการสร้างองค์ความรู้
2.0 การเรียนรู้ที่เพิ่มศักยภาพโดยอินเทอร์เน็ต
1.0 การเรียนรู้ที่เน้นการท่องจำ
ที่มาของคำว่าการศึกษา 4.0
4.0
ในประเทศไทย คือ ยุคแห่งอุตสาหกรรมที่ขับเคลื่อนด้วยนวัตกรรมเทคโนโลยีดิจิทัล
อาศัยเทคโนโลยีดิจิทัลระดับสูงในการผลิตสินค้าต่าง ๆ
3.0
ในประเทศไทย คือยุคแห่งอุตสาหกรรมหนัก
ยุคที่นำอิเล็กทรอนิกส์ต่างๆ มาใช้ในการผลิตสินค้า
2.0
ในประเทศไทย คือยุคแห่งอุตสาหกรรมเบา
การผลิตสินค้าจำนวนมหาศาล จากพลังงานไฟฟ้า
ด้วยแรงงานจ านวนมาก จากพลังงานไฟฟ้า
1.0
ในประเทศไทย คือยุคแห่งสินค้าเกษตรกรรม
การผลิตเครื่องจักรกลที่อาศัยพลังงานจากน้ำและพลังงานไอน้ำ
Education Disruption and Learning Transformation
Learning Transformation
ผู้เรียนยุคใหม่
วิธีคิดแบบเดิมเกี่ยวกับวิธีจัดการศึกษา
Education Disruption
รูปแบบใหม่ของการศึกษาที่รู้จักกันในชื่อของ MOOC
เทคโนโลยีดิจิทัลขั้นสูง
อัตราการการเกิดใหม่ของเด็กทั่วโลกมีจ านวนที่น้อยลงมาก
