LOS TEXTOS ESCOLARES
CARACTERISTICAS
Son
INSTRUMENTOS DE ENSEÑANAZA
Poseen
CARACTER ESCOLARIZADO
CÚMULO DE INFORMACIÓN
Que
PROCESAN LOS ALUMNOS
COMPONENTE PRINCIPAL
Para
DOCENTE
APOYA EL PROCESO DIDACTICO
ESTUDIANTE
POTENCIA SU APRENDIZAJE
CRITERIOS DE ELECCION
LI GUIA PARA EL DOCENTE
PROYECTOS
FICHAS DE TRABAJO
ACTIVIDADES PARA LOS ALU,MNOS
MODELO DIDACTICO DEL DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS
FUNCIONES IMPLICITAS Y EXPLICITAS
¿QUE APRENDER?
ASIMILAR CONOCIMIENTOS
¿QUE ENSEÑAR'
TRANSFERIR INFORMACIÓN
EXISTEN ACUERDOS
Entre
Y MINISTERIOS PROVINCIALES
Quienes
REALIZAN LA BAJADA A LAS INSTITUCIONES
De allí
AL COLECTIVO INSTITUCIONAL
MINISTERIO NACIONAL
Este
ENVIA A LAS INSTITUCIONES ESCOLARES
Diversos libros
De los cuales
Subtopic
LOS DOCENTES
LOS SELECCIONAN O RECURREN A OTROS
Conforme
LOS LINEAMIENTOS Y POLITICAS EDUCATIVAS QUE IMPLEENTA CADA GOBIERNO
LO SELECCIONA
EL DOCENTE
Según
LA REALIDAD Y EL CONTEXTO
NIVEL ACADEMICO DE LOS ALUMNOS
PLANIFICACIÓN
