door majo lizarraga 1 jaar geleden
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los ahorros de los niños y niñas tienen objetivos específicos que ellos mismos eligen.
los niños y niñas aprenden a distinguir entre deseos y necesidades, lo que sienta las bases para una futura educación financiera
la presencia y el ejemplo de las madres en las cajas son la principal influencia para que niños y niñas ahorren
comprender cómo las cajas de ahorro fomentan y estimulan el ahorro infantil, y contribuyen a la inclusión financiera de niños, niñas y adolescentes en la comunidad.
los niños y niñas de diferentes estratos socioeconómicos tenían diferentes patrones de gasto y manejo del dinero
los niños y niñas de diferentes niveles socioeconómicos obtenían dinero de manera distinta
distintos grupos socioeconómicos tenían comportamientos de ahorro diferentes.
comprender cómo las prácticas de ahorro y el manejo del dinero variaban en función del nivel socioeconómico de los preadolescentes y cómo esto estaba influenciado por la socialización económica familiar y otros factores.
estudiar las prácticas de ahorro y uso del dinero en niños y niñas de nivel socioeconómico alto, medio y bajo de la ciudad de Temuco.
No se encontraron pruebas de que la salud inicial tuviera un impacto en las futuras variaciones de la preocupación financiera
El objetivo es investigar si las inquietudes financieras de los estudiantes predicen cambios posteriores en su salud física y mental
las dificultades financieras incrementan tanto los síntomas psicóticos como la angustia con el paso del tiempo
Las dificultades financieras más significativas aumentaron el riesgo de psicosis de manera generalizada, tanto en términos de síntomas como de angustia
Evaluar si las variables financieras afectan el riesgo de psicosis en estudiantes a lo largo del tiempo
Las medidas subjetivas de un mayor estrés financiero se relacionaron de manera más consistente con resultados de salud mental más adversos
Distanciarse de las preocupaciones financieras parece ser una medida aceptable y puede dar lugar a mejoras en la salud mental, el bienestar financiero percibido y una disminución de la relación entre las dificultades financieras y la mala salud mental.
demostrar la relación entre las dificultades financieras y los problemas de salud mental.
Las emociones negativas y el pesimismo llevaron a los inversores a retirar sus inversiones del mercado financiero, lo que resultó en una disminución de los rendimientos del mercado de valores.
Los resultados indicaron que la psicología de los inversores estaba correlacionada negativamente con tres mercados de valores específicos en el contexto de resiliencia psicológica y presión pandémica
analizar el impacto de la psicología de los inversores durante la pandemia de COVID-19 en los mercados bursátiles y la economía.
los sesgos psicológicos del exceso de confianza y el optimismo a menudo resultan en decisiones de inversión menos eficientes, como la sobreinversión y una exposición excesiva al riesgo.
examinar cómo los sesgos de comportamiento, como el exceso de confianza y el optimismo, influyen de manera sistemática en el proceso de presupuesto de capital en las decisiones de inversión empresarial.
Existe la influencia de las variables "psicológicas" y "económicas" en las decisiones de inversión de los participantes
utilizar la escala ININBE para examinar y explorar cómo las variables "psicológicas" y "económicas" afectan las decisiones de inversión.
Apoyan la idea de que ser propietario de una vivienda tiene un impacto en la forma en que aplicamos nuestro conocimiento financiero en nuestras decisiones, lo que tiene importantes implicaciones para la educación financiera y las políticas relacionadas
Evaluar el impacto de la propiedad de una vivienda en esta relación.
La economía del comportamiento revela que las personas no siempre toman decisiones racionales en sus inversiones financieras.
Examinar los efectos de la economía del comportamiento en las decisiones de inversión en bolsas de valores
Se confirma que los prestatarios en situación de impago renuncian a buscar atención médica después de haber experimentado un deterioro en su estado de salud física general
Se busca analizar si el retraso en el pago de los préstamos estudiantiles puede empeorar la salud de las personas al desincentivarlas a buscar atención médica.
Se observó que los adolescentes pertenecientes a niveles socioeconómicos medios y altos que residían en ciudades con sistemas financieros más avanzados tenían una comprensión financiera superior en comparación con sus pares de niveles socioeconómicos bajos que vivían en ciudades con sistemas financieros menos desarrollados
aborda la importancia de la alfabetización financiera en adolescentes chilenos como preparación para su futura toma de decisiones económicas
se encontró que el consumo responsable contribuye a la satisfacción de estos individuos con su comportamiento financiero, y esta satisfacción se relaciona con una percepción más positiva de su situación económica
se ven influenciados por factores como los ingresos y otros elementos, incluida la actitud hacia la deuda
se encontró una conexión entre los ingresos familiares y los niveles de endeudamiento con la percepción que estos individuos tienen sobre su situación financiera
investigaron las relaciones entre diferentes variables según el modelo propuesto por van Raaij en 1981
el temor a la inseguridad financiera podría disuadir a algunos estudiantes de seguir una carrera en medicina
La presión de la deuda puede llevar a los estudiantes de medicina a elegir campos que les apasionan menos
estudiantes de medicina enfrentan una deuda significativa
Investigar cómo los estudiantes de medicina enfrentan altos costos de la educación médica y las diferencias en la remuneración por especialidad.
cuanto mayor es la autodiscrepancia, mayor aparición de afecto negativo, que se relaciona con un mayor materialismo, felicidad, lo que desencadena compras impulsivas
explorar cómo y por qué la autodiscrepancia afecta el materialismo y las compras impulsivas y en qué medida el bienestar subjetivo media la relación entre la autodiscrepancia, el materialismo y las compras impulsivas
Se encontraron correlaciones entre la compra compulsiva y ansiedad, depresión e impulsividad
evaluar la presencia de compra compulsiva y su asociación con síntomas emocionales e impulsividad en estudiantes universitarios
las p
a. Las mujeres tienden a tener puntuaciones más altas en compras compulsivas.
Analizar la compra compulsiva entre estudiantes universitarios en Chile.
Pensar en dinero puede cambiar la forma en que las personas perciben sus relaciones sociales y cómo interactúan con los demás, centrándose más en la utilidad de esas relaciones para lograr sus propios objetivos.
Demostrar que cuando otros sirven como intrumento para alcanzar locómo los recordatorios de dinero afectan la orientación de las personas hacia las interacciones sociales y su disposición a relacionarse con otros en función de su instrumentalidad para lograr objetivos personales.
las personas tienden a enfocarse de manera desproporcionada en la deuda cuando piensan en su propia riqueza en comparación con la riqueza de otra persona
examinar las diferencias entre la percepción de la riqueza propia y la de otras personas
un mayor nivel de conocimiento financiero se traduce en niveles más bajos de ilusión monetaria, y que la educación mejora el conocimiento financiero
Estudiar determinantes de la ilusión monetaria, incluyendo la educación y la alfabetización financiera
sugieren que, además de los predictores socioculturales e interpersonales, los valores de las mujeres pueden contribuir al desarrollo de una perspectiva objetivadora sobre sí mismas
Examinar si los valores de las mujeres en cuanto al materialismo predecirían su autoobjetivación y percepción de su cuerpo
El dinero puede ser empleado para mejorar el estatus social y, en consecuencia, influir en la evaluación de la altura como un indicador de atractivo
Determinar el Efecto psicológico del dinero en la percepción de la estatura de las personas
indican la existencia de relaciones y diferencias significativas en las actitudes hacia el dinero y las compras entre estudiantes de pedagogía en universidades chilenas
determinar si existían relaciones entre las dimensiones de las Escalas de Actitudes hacia el Dinero y hacia la Compra en estudiantes de pedagogía de universidades chilenas.
los hallazgos sugieren que el amor al dinero puede desempeñar un papel en la satisfacción laboral y la ética en el trabajo.
investigar las relaciones entre ingresos, amor al dinero, satisfacción salarial y comportamiento no ético en empleados.
encontró asociaciones significativas entre estas actitudes y diversas variables, incluyendo valores económicos, religiosos, personalidad, edad, satisfacción salarial y valores políticos
A través del análisis de la escala, se identificaron tres factores relacionados con las actitudes hacia el dinero: Éxito, Presupuesto y Mal.
El estudio logró desarrollar con éxito la Escala de Ética del Dinero (MES) de 12 ítems.
examinar cómo las actitudes hacia el dinero estaban relacionadas con variables demográficas, de personalidad y satisfacción laboral.
desarrollar una Escala de Ética del Dinero (MES) de 12 ítems para medir las actitudes de las personas hacia el dinero.
ACERCA DE LA ESCALA DE ACTITUDES HACIA EL DINERO
la última versión de la EAD-6 parece tener excelentes propiedades psicométricas y conceptualmente delimita tres elementos actitudinales relacionados con la valoración subjetiva del dinero: el factor social de poder y los factores personales de riqueza y felicidad.
ACERCA DE LA ESCALA DE LA ETICA DEL DINERO
ha evolucionado tanto conceptual como metodológicamente. Esta última versión más centrada en los cinco factores relacionados con el dinero
Analizar y comparar dos escalas de medición relacionadas con el dinero, la Escala de la Ética del Dinero (MES) y la Escala de Actitudes hacia el Dinero (EAD).
