Centros de escolarización preferente

Meer zoals dit

Diseño Universal de Aprendizaje (DUA).

door Dayana Paola Delgado Quintana

La articulación del campo epistemológico y el metodológico como objetivo central de un proyecto de investigación

door cristian ruiz

CRISP-DM

door MARISCAL MORALES ELENA PAOLA

FASES PARA CREAR UN AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE

door CLAUDIA PATRICIA CARDENAS BOLIVAR

Centros de escolarización preferente

Forman parte de un proyecto educativo establecido por la Comunidad de Madrid y representan una oferta educativa dirigida a alumnos con necesidades educativas

Trastornos Generalizados del Desarrollo

Atención educativa especializada en centros ordinarios

Apoyos educativos para orientar en el desarrollo y facilitar el aprendizaje

Implicación de toda la Comunidad Educativa + profesionales de la Red de Orientación Educativa

Aula ordinaria en el centro y participa en las actividades que se pueda integrar

Aparte del aula ordinario tienen un aula de apoyo en la que pasan parte de la jornada escolar

Currículo ordinario + adaptaciones requeridas

El profesor cuenta con la ayuda de especialistas

Metodología

Uso de claves visuales y sistemas alternativos de comunicación

Objetivos y materiales diferenciados

Rincones de trabajo

Discapacidad Motora

Profesores Especialistas: Fisioterapeutas, Enfermeros...

Rutas adaptadas a las familias en las actividades del centro

Coordinación de los diferentes EOEP

Asesoran sobre los apoyos técnicos y tecnológicos

Discapacidad Auditiva

Educación Especial

Mayor formación del profesorado

Reconocimiento y utilización de la lengua de signos

Centro de referencia "El Sol"

Educación Ordinaria

Gracias a

Implantes cocleares y la adjudicación de sus correspondientes dispositivos de frecuencia modulada.