חינוך Mindmaps - Openbare galerij

סוגיות בהוראה ולמידה

door סוזי וינטראוב

Augmented Reality

door Dr. lizi cohen

כנס טכנולוגיות למידה

door shiri lanker

בגרות בחינוך גופני שכבה יב מעשי ועיוני

door חן בנד

סוגי זכויות

door Naama Cohen

הצעה לתוכנית עבודת רכז הערכה, לשנת הלימודים תשפ"א- תשפ"ב מגישות: נור נג'די ורדיר ג'רבוע

door נור נג'די

פלאפונים בכיתה - מירב ב., דורון, אפרת

door Efrat gat

חיים משותפים ברמלה- חדש

door ramla 2014

מפת גישור

door reut aharon

מנהיגים פורצי דרך

door laniado yeladim

קורין ומולי

door hadas harush

משימת סיכום-samah

door Samah Sobeh

המוח שלי

door רשא עודה סחניני

תקשוב מחוז מרכז- בונים תכנית עבודה

door Orit Tati

הגישה החינוכית של ג'והן דיואי לימינו

door Mohammed ibrahem

רשתות חברתיות- תופעה גלובאלית

door Anat Goodman

ספרי לימוד פתוחים

door Anna Chernykh

תכנון לימודים

door Yasmine Haddad

"לעולם אל תבזבז משבר טוב" (וינסטון צ'רצ'יל)

door ליאור חבס

גיאומטריה בגן ילדים

door olga mashkevich

New Map

door elinor samacha

החינוך המיוחד

door אלחנן לבבי

heker

door leon malchivesky

העליה הראשונה

door Gadi Rauner

motherhood

door smadar orbach

כישורי חיים בחינוך מיוחד

door אילה רוטמן

reut and adva

door adva damary

ניסוי

door inbal spanko

כלי נגינה מונגשים

door anat rechtman

פיתוח מקצועי רכזים

door einat benda

מפת המושגים

door Aseel Hamoudi

קידום בריאות בחטיבת ביניים

door Imtiyaz Kittany

שילוב ילדים בעלי צרכים מיוחדים בבית הספר

door nisim asaban

מיזם ערכי

door חתאם כנעאן

בית ספר מקדם בריאות

door תחייה מרזוק

עותק שולמית

door tali ilani

המשחק הסוציו דרמטי

door ninet tabibi

מבוא לחינוך מיוחד

door florence amsis

עולם התקשוב בחינוך

door Liat cohen

מפה טורעאן

door רוז שעבאן

גישות פילוסופיות בחינוך

door Metha Dgsh

היסטוריה

door eti iftach

זכויות

door nitzan nahliel

תפיסות ההוראה למידה 2030

door nofar malter

מניהול במשבר לניהול מבשר

door revital azulay

תהליך העבודה החינוך הביתי מרוכז

door arik born

הגישה החינוכית של ג'והן דיואי לימינו

door סמאא יוסף

אלהאם

door אלהאם שוואח

גישות פילוסופיות לחנוך

door Rinat m

חינוך מיוחד

door Ketty Bisofsky

מרכז פסגה

door מרכז פסג"ה קצרין

חקלאות בשמיים

door sigal benezra

לאומיות

door ליאת שטילמן

Organigram

door חתאם כנעאן

תכנית עבודה למדריכי ומטמיעי זה"ב

door אודליה אלוילי

גישות פילוסופיותאביה גוזלן, אופיר בן סימון, יפעת סעדון, איריס גודיס

door אופיר בן סימון

Organigram

door Maysam Tareef

פילסופיה

door shereen mansour

סבריו

door סברין עטאללה

גישות פילוסופיות בחינוך

door liat kg

פעמים רבות אנו חשים צורך לשנות ולהשפיע על העולם סביבנו. לעיתים זו ברמה הקרובה ביותר אלינו, במשפחה ובקהילה שלנו, ולעיתים זה ברמה רחבה יותר ואף לאומית. אנו יוצאים לפעולה ועושים לשינוי ולשיפור העולם הסובב אותנו. מה חשוב לנו? מה מפריע לנו? מה דורש שינוי? מה אני רוצה לפתח ולקדם? למען מה אפעל? מי ומה צריך את עזרתי?

door yossi smadja

החינוך בפינלנד

door איילה יעקביאן

גישות פילוסופיות-מגישה:ירדן כהן

door ירדן כהן

בן יקיר

door israel weisman

למידה קונסטרוקטיביסטית

door Ziv Rozov

בניין הבית הלאומי

door נופר קורן הרוש

חינוך לתנועה לכיתות א-ב בחינוך הגופני

door רחלי רחלי

Augmented Games

door Dr. lizi cohen

Sample Mind Map

door hanit hasedem

תופעת העתקה בבחינות

door ענבר ענבר

שקט מעתיקים-ספיר יולזרי

door ספיר יולזרי

כלב

door נגה פודז'רסקי

תלבושת אחידה

door Ahmad Jbaren

גישות פילוסופיות

door Arnan Igb

מנהיגות קהילתית חבר של הסביבה

door Asalah Asalah

טכנולוגיות חדשניות בחינוך

door שיר פנחס

בי"ס כארגון לומדפיתוח מקצועי

door oren arami

שקט מעתיקים

door osnat bitan

הסללה

door asalla kordi

הסללה במערכת החינוך בישראל

door reem shahbare

תעודת הבגרות בבתי הספר העיונים בארץ ישראל בתקופת טרום העצמאות (1922–1948) תוכניות לימוד, עמדת הציבור ומעורבות האוניברסיטה העברית

door kfir gold

שקט מעתיקים אמיר סטרנס

door Amir Starnes

תעודת הבגרות בבתי הספר העיונים בארץ ישראל בתקופת טרום העצמאות (1922–1948) תוכניות לימוד, עמדת הציבור ומעורבות האוניברסיטה העברית

door כפיר גולד

פילוסופיות

door לאין סבאח

חינוך בלתי פורמלי

door inbal yuval

חינוך בלתי פורמאלי

door Maya Amrani

חינוך בלתי פורמלי

door אביב דר

פיתוח מיומנויות נוספות חשוב מ־IQ

door Bosmat Koren