Capacidades Cognitivas Superiores

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Capacidades Cognitivas Superiores

Memoria

Tipos de memoria

Explícita: Requiere de conciencia El individuo tiene que estar consiente para adquirir conocimiento. -Semántica: Hechos y conceptos. -Episódica: Experiencia de primera mano. Implícita: No requiere de conciencia. Acciones que los seres humanos hacen sin conciencia.

Procesos

Codificación: Atención, convertir la información entrante en una construcción mental. Acústica: Voz/Música. Visual: Rostro/Imágenes. Elaborativa: Almacena información, recordar información.

Etapas

Etapa sensorial: Recepta información mediante los sentidos. Duración de 1 segundo. Memoria a corto plazo: Duración de 30 segundos, retiene números de 4 dígitos. Memoria a largo plazo: Capacidad y duración indefinida.

La memoria es la capacidad mental que posibilita a un sujeto registrar, conservar y evocar las experiencias.

Pensamiento

-Expresa la capacidad de analizar todo lo que nos rodea. -Utiliza representaciones simbólicas hechos y cosas no presentes en la realidad inmediata.

Aristóteles Fue el primero en señalar que un concepto es la representación mental de una cosa que se forma a partir de la abstracción de la información.

3 tipos de operaciones 1.- Formar conceptos: Describir. 2.- Elaborar juicios: Relaciones entre conceptos. 3.- Realizar deducciones: Compara lo expresado en varios juicios para obtener nuevos conocimientos o conclusiones.

-Es la capacidad de transformar la información. -Se vale del razonamiento y de la síntesis. -Podemos recordar cosas o alguna experiencia positiva. -Se relaciona con las emociones.

Inteligencia

Tipos de inteligencia según H. Gardner Inteligencia Lingüística: Capacidad para expresar, tomar notas, escribir y leer. Inteligencia lógico matemática: Capacidad para el razonamiento lógico y los números. Inteligencia musical: Capacidad alta para los ritmos, música y el oído. Inteligencia espacial: Manipular mentalmente los objetos, capacidad para orientarse con facilidad. Inteligencia corporal kinestésica: Esta relacionada con el movimiento, los deportes y el baile. Inteligencia interpersonal: Generalmente, personas extrovertidas con sensibilidad emocional hacia las otras personas. Inteligencia intrapersonal: Las personas prefieren trabajar solas y son muy consientes de sí mismas. Inteligencia naturalista: Personas con mayor sensibilidad a la naturaleza en general.

Capacidad de entender las cosas, nos permite almacenar y recibir información y saber aplicarla.

Imaginación

Es un proceso que permite la manipulación de información creada en el interior del organismo para desarrollar una representación mental.

Facultad de una persona para representar imágenes de cosas reales o ideales.

Atención

Mecanismos implicados

Atención selectiva: Capacidad del organismo para centrarse bien en una sola fuente de información. Atención sostenida: Se utiliza cuando tenemos que concentrarnos en una tarea durante un periodo de tiempo variable. Atención dividida: Se utiliza cuando el ambiente nos exige atender a varias cosas. Atención involuntaria: Aparición de un estímulo nuevo, desaparece con la repetición. Atención voluntaria: Se desarrolla en la niñez.

¿Cómo funciona? A través de 3 mecanismos

Mecanismo de una capacidad limitada: No puede realizar al mismo tiempo dos tareas complejas. Memoria de alerta: Disposición general del organismo para procesar información. Mecanismo de selección o filtro: Selecciona lo importante del estímulo el resto de la información irrelevante queda estancada.

Proceso cognitivo básico, se implica directamente en los mecanismos de selección distribución y mantenimiento de la actividad psicológica.

Percepción

Se subdivide en 4 teorías 1.- Teoría de la psicología Gestalt: Captar y reconocer elementos de nuestro entorno por medio de los sentidos. 2.- Teorías innatas: Expresa la influencia genética de la percepción. 3.- Teorías empiristas: La percepción está ligada a la experiencia. 4.- Teorías constructivistas: La interacción depende de la percepción.

Clases de percepción

Percepción visual: Es la interpretación o discriminación de los estímulos externos. Percepción del equilibrio: Es un estado por el cual la persona puede mantener una actividad o un gesto. Percepción táctil: Se concibe como un sistema que integra dinámicamente la actividad natural. Percepción del dolor: La nocicepción es la percepción del dolor.

Proviene del termino latín "perceptio" que se refiere a la acción y efecto de percibir.