Categorieën: Alle - สถิติ - วิเคราะห์ - ตัวแปร - ข้อมูล

door Mook potjamarn 5 jaren geleden

280

สถิติพื้นฐานงานวิจัย

สถิติเป็นเครื่องมือที่สำคัญในการวิจัยและการวิเคราะห์ข้อมูล ซึ่งสามารถนำมาใช้ในการประเมินผลเพื่อทำความเข้าใจถึงความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรต่างๆ ความหมายของสถิติครอบคลุมถึงตัวเลขที่เกิดจากการคำนวณและการเก็บรวบรวมข้อมูลจากการศึกษา ตัวแปรสามารถแบ่งได้ตามบทบาทและระดับของการวัด เช่น ตัวแปรตาม, ตัวแปรอิสระ, ตัวแปรกลุ่ม, ตัวแปรอันดับ, ตัวแปรอัตราส่วน และตัวแปรช่วง ประเภทของสถิติยังแบ่งออกเป็นสถิติเชิงพารามิเตอร์และสถิติเชิงพรรณนา สถิติเชิงพารามิเตอร์มีการแจกแจงเป็นโค้งปกติและใช้สัญลักษณ์อักษรกรีก ส่วนสถิติไร้พารามิเตอร์สามารถใช้ได้โดยไม่ต้องมีข้อตกลงเบื้องต้น สถิติเชิงพรรณนามักใช้แผนภาพและตัวเลขในการอธิบายข้อมูลโดยไม่ได้นำไปพยากรณ์หรือทำนาย วัตถุประสงค์หลักของการใช้สถิติคือการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปร การพรรณนาคุณสมบัติของหน่วยศึกษา การประมาณค่าและการพยากรณ์ รวมถึงการศึกษาความแตกต่างระหว่างกลุ่มต่างๆ หลักการสำคัญในการใช้สถิติคือการหลีกเลี่ยงการเสนอข้อมูลซ้ำซาก การเสนอในรูปแบบที่เป็นมาตรฐาน การตีความและแปรผลค่าสถิติอย่างถูกต้อง

สถิติพื้นฐานงานวิจัย

สถิติพื้นฐานงานวิจัย

ข้อพิจารณาการใช้สถิติเพื่อการวิจัย

รู้การนำเสนอ การอ่าน เเละการตีความผล
รู้หลักการเบื่องต้นของการใช้สถิติ
สามารถกำหนดสถานภาพของตัวแปรที่ศึกษาได้ว่าเป็นตัวแปร อิสระ หรือตัวแปรตาม
รู้ลักษณะของข้อมูลว่ามีการวัดระดับใด (Level of Measurement
ทราบประเภทของสถิติที่เหมาะสมกับวัตถุประสงค์
ทราบวัตถุประสงค์ของการนำวิธีการสถิติมำใช้

หลักการเบื่องต้นที่สำคัฯของการใช้สถิติ

ตีความหมาย
แปรผลค่าสถิติต่างๆได้ถูกต้อง
เสนอในรูปเเบบมาตรฐานของเเต่ละวิธีการหรือที่วงวิชาการยอมรับ
หลีกเลี่ยงการเสนอซ้ำซาก

ตัวเเปร

ประเภทตัวเเปรตามระดับของการวัด
ตัวเเปรอัตราส่วน (Ratio)
ตัวเเปรช่วงหรืออันตรภาค (Interval)
ตัวเเปรอันดับ (Ordinal)
ตัวเเปรกลุ่มหรือนามมาตรหรือนามกำหนด (Norminal)
ประเภทตัวเเปรตามบทบาท
ตัวเเปรตาม (่่่่่Dependent Variables)

ตัวเเปรที่เปลี่ยนไปตามตัวเเปรต้น หรือผลของตัวเเปรต้น

ตัวเเปรอิสระ (Independent Variables)

เป็นตัวเเปรที่เราเปลี่ยนไปเพื่อเพื่อจะดูผลที่ตามมา

ตัวเเปรที่กำหนดขึ้นเพื่อทดสอบสมมติฐาน

วัตถุประสงค์

ศึกษาการประมาณค่ำหรือการพยากรณ์
ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปร
ศึกษาควำมแตกต่างระหว่างกลุ่มต่างๆ ที่เป็นเป้ำหมายของการศึกษา
พรรณนาคุณสมบัติของหน่วยศึกษาเเละวิเคราะห์

ประเภทสติถิ

สถิติเชิงพารามิเตอร์ (Parametric Statistices)
สถิติไร้พารามิเตอร์

เป็นวิธีการทางสถิติที่สามารถนำมาใช้ได้โดยปราศจากข้อตกลง เบื้องต้นทั้ง 3 ประการข้างต้น สถิติที่อยู่ในประเภทนี้

สถิติพารามิเตอร์

การเขียนแสดงค่าใช้อักษรกรีกเป็นสัญลักษณ์

ประชากรแต่ละกลุ่มที่นำมาศึกษาจะต้องมีความ แปรปรวนเท่ากัน

มีการเเจกเเจงเป็นโค้งปกติ

ข้อมูลระดับช่วงขึ้นไป

สถิติเชิงพรรณนา (Descriptive Statistices)
ลักษณะที่จะพรรณนาข้อมูลนั้น มีอยู่สองลักษณะ

การใช้เเผนภาพ

การใช้ตัวอักษรหรือตัวเลข

ไม่ได้นำไปพยากรณ์ประชากร เเต่อย่างใด
การใช้สถิติเพื่ออธิบาข้อมูลที่มีอยู่

ประเภทข้อมูล

อัตราส่วน (Ratio scale)
มีจุดเริ่มต้นจาก 0
วิเคราะห์กับสถิติได้ทุกตัว
เป็นข้อมูลที่ใช้วัดในระดับสูงสามารถบวก ลบ คูณ หาร ได้เเละมีศูนย์เเท้
อันตรภาค (Interval scale)
มีค่าเป็นตัวเลขที่มีช่วงห่างเท่ากัน
จัดเป็นกลุ่มได้
สถิติที่ใช้วิเคราะห์ คือ ความถี่ สัดสวน ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติชั้นสูงทุกตัว
บวก ลบ คูณ หารได้เเต่ไม่มีศูนย์เเท้
บอกถึงความเเตกต่างระหว่างค่าที่วัดได้เเต่ละช่วง ที่มีความห่างเท่ากัน
เรียงอันดับ (Ordinal scale)
บอกระดับความมากน้อยหรือเรียงลำดับได้
สถิติที่ใช้วิเคราะห์ คือ ความถี่ สัดสวน ร้อยละ
ใช้จัดอันดับของสิ่งต่างๆโดยเรียงอันดับข้อมูลตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้จากสูงสุดไปหาตำ่สุด
นามบัญญัติ (Nominal scale)
จัดกลุ่มได้
ใช้สถิติอย่างง่ายๆในการคำนวณ

นำมาบวกลบคูณหารไม่ได้ เพราะถือว่าไม่มีความหมาย

พวกความถี่, สัดสวน, ร้อยละ

จัดข้อมูลหรือตัวเเปรออกเป็นกลุ่ม
เป็นระดับการวัดที่หยาบที่สุด

คำจำกัดความ

ความหมาย
ค่าตัวเลขที่เกิดจากการคำนวณมาจากกลุ่มตัวอย่างหรือคิดมาจากนิยามทางคณิตศาสตร์
ตัวเลขเเทนปริมาณจำนวนข้อมูลหรือข้อเท็จจริงของสิ่งต่างๆ
เรียกอีกอย่างว่า ข้อมูลทางสถิติ (Statistical data)
ตัวเลขหรือข้อมูลที่ได้จาการเก็บรวบรวม
รากศัพท์มาจาก stat
อำนวยประโยชน์ต่อการบริหารประเทศในด้านต่างๆ
ข้อมูลหรือสารสนเทศ