En el contexto del Plan de Estudios 2011, se aborda la importancia de evaluar para aprender, destacando tres tipos de evaluación: la autoevaluación, que permite a los estudiantes conocer y valorar sus procesos de aprendizaje; la coevaluación, que fomenta la valoración mutua entre compañeros; y la heteroevaluación, dirigida por el docente para mejorar los aprendizajes y la práctica educativa.