Condiciones
defender la importancia de dedicar una investigación a responder dicha pregunta argumentando los beneficios e impactos que generarán los resultados de investigación: a nivel teórico, empírico y social.
Alcanzable
la pregunta debe tener respuesta posible y la recolección de datos para responderla debe ser viable.
Concisa
lenguaje sencillo y claro. Cualquier persona, incluso sin formación en nuestro campo, debe entender la pregunta. Frases cortas y directas, nada de lenguaje pomposo y pretencioso.
2.2 Relevancia del problema:¿por qué investigarlo.?
– los riesgos del problema
– los costes asociados, tanto económicos, humanos como políticos
– si el problema ha aumentado en los últimos años o disminuido
– si se ha expandido el problema en diversos lugares
– si es un problema reconocido o desconocido.
2.1 Formulación interrogativa: interrogar al problema sobre las causas, consecuencias, posibles soluciones, ¿Qué queremos averiguar o saber.?
Escribir todos estos aspectos a partir del problema seleccionado, y posteriormente evaluar si el problema está bien definido y delimitado, y si vale la pena investigarlo
2.7 Antecedentes: investigaciones previas realizadas ¿Cuál es el aporte de mi investigación y/o qué vacío que cubrirá.?
- qué se conoce de este problema, qué se sabe y qué no se sabe
- cómo se lo ha investigado
- qué debates existen en torno al tema
2.6 Delimitación física-geográfica: saber ¿Dónde investigarlo.?
- dónde ocurre este problema
– dónde interesa investigarlo. El problema puede suceder en muchos
lugares, pero hay que clarificar por qué me interesa un lugar concreto.
Pasos Para Plantearla
4. Evaluar la solidez de la pregunta de investigación
Debe ser:
Relevante
Ética
Novedosa
Interesante
Factible
No todas las preguntas interesantes hacen preguntas de investigación sólidas
3. Delimitar el tema y determinar preguntas de investigación potenciales
2. Realiza una reseña preliminar de la literatura relacionada
1. Empieza con un tema amplio
Se pueden usar tecnicas como lluvia de ideas y mapas conceptuales
La pregunta usualmente aborda un problema o cuestión, que, a través del análisis de los datos y la interpretación, es respondida en la conclusión de la investigación.
TIPOS
Cualitativa
son usualmente adaptables, no-direccionales, y más flexibles, Como resultado, los estudios, buscan “descubrir”, “explicar” o “explorar”.
Cuantitativa
Se cateorizan en tres tipos:
Relacionales
Descriptivas
Comparativas
buscan entender procesos que suceden en contextos y locaciones particulares.
Preguntas que
se pueden plantear
¿Cómo se afecta el problema
si se interviene para modificar
el factor de riesgo?
¿Cuál es la fuerza de
asociación entre un factor
de riesgo y el problema?
¿Qué factores se asocian
con el problema?
¿Cuál es la magnitud
del problema?
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
Parte del problema que es una brecha en el conocimiento entre lo que es en la realidad y lo que debería ser.
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
Es el elemento principal que nos ayuda a plantear una pregunta o interrogante que surge del análisis de nuestro que hacer diario cuyo resultado es la respuesta a nuevos conocimientos mediante un proceso de investigación, es aquello que se desea explicar vinculado por lo general a buscar una solución.
Características
3. Contrastabilidad Empírica
Los términos usados deben
incluirse en la elaboración
del problema buscando los
datos en el tiempo indicado.
2. Especificidad
Debe ser formulado con
claridad y precisión.
1. Objetividad
Responde a una necesidad
de la sociedad y tiende a
expresar lo desconocido.
Estudios
Experimentales
Valoración del efecto de una
o mas intervenciones de la
recolección de datos y
seguimiento del mismo.
Comparativos
Análisis y síntesis de las
similitudes, diferencias y
patrones de dos o mas
casos que comparten un
objetivo en común.
¿Cómo Definirlo Y Delimitarlo?
2. Definir y delimitar
Escoger uno de los problemas detectados en la situación y definir 7 aspectos de este problema.
2.5 Delimitación temporal. ¿Cuándo voy a investigarlo.?
- cuándo ocurre este problema
– en qué momento, etapa u años interesa investigarlo. El problema puede suceder a lo largo del tiempo o ser eterno, pero hay que señalar por qué me interesa esa etapa o años específicos.
2.4 Aplicaciones: posibles aplicaciones prácticas, teóricas y
académicas ¿Para qué investigar?
– qué impactos tendrá aumentar el conocimiento sobre este problema
– a qué contribuiríamos sabiendo más sobre este problema o resolviéndolo
2.3 Delimitación conceptual: definir el problema de forma concisa. ¿Qué investigar?
- cómo se denomina a este problema
- cómo se ha definido en otras investigaciones
- qué actores están implicados en este problema
1. Describir la situación
Hacer una lista de todos los problemas que se detectan en esa situación mediante un análisis de los actores implicados, síntomas, visiones, prejuicios, factores causales, posibles consecuencias, aspectos del contexto, experiencias, teorías sugerentes.
Mediante
Imágenes, vídeos, observación directa de la situación, conversaciones con personas implicadas, con expertos, revisión de literatura sobre la situación y los problemas detectados
Directrices Para Identificar
un Problema de Investigación
Efectuar una actualización
bibliográfica en relación con
el tema de investigación.
Familiarizarse con un tema de
investigación de su interés
Reconocer los temas de
investigación de su disciplina
Pasos Para Plantearlo
5. Formular el problema
4. Definir e investigar el problema.
3. Delimitar el espacio temporal.
2. Delimitar el objeto en el espacio geográfico.
1. Identificar el problema que se quiere investigar.
