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by Luisa Moreno 2 years ago

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Aprendiendo a crear mapas mentaleS

El modelo pedagógico de Jean Houssaye, propuesto en 1986, se centra en la interacción social y el uso de herramientas educativas. Este enfoque distingue entre encuentros sincrónicos, donde profesor y alumno participan en tiempo real, y asincrónicos, donde la comunicación se realiza según la disponibilidad de ambos o mediante sesiones grabadas.

Aprendiendo a crear mapas mentaleS

TRIADA DIDACTICA

EDUCACION VIRTUAL

APRENDIZAJE AUTONOMO
ENCUENTROS ASINCRONICOS
se establece comunicación deacuerdo a la disponibilidad de los dos o en encuentros grabados.
ENCUENTRO SINCRONICO
Cuando el profesor y alumno esta en línea en tiempo real

COMPUESTO

CONOCIMINTO
conjunto de información y forma en que la trasmite el profesor al alumno

tics

experiencias.

teorias e ideas

informacion de datos

ALUMNO
Quien adquiere el conocimiento quien debe de mostrar para ello buen comportamiento, disciplina, motivación y mente abierta.
PROFESOR
Persona encargada para transmitir conocimiento al alumno atreves de diferentes estrategias

Modelo pedagógico propuesto por profesor francés en el año 1986, como acto social, e instrumental. JEAN HOUSSAYE