Tanulás

もっと見る

Legmodernebb pepszi (Guba Ágoston)

Guba Ágostonにより

ÓNOAP- Óvodai nevelés ország alapprogram • meghatározza a pedagógiai munka elveit (hazai óvodai neveléstörténet hagyományaira, értékeire, nemzeti sajátosságaira, a pedagógiai és pszichológiai kutatások eredményeire, a nevelésügy nemzetközileg elismert gyakorlatára épít)  gyermeket – fejlődő személyiséget – szeretetteljes gondoskodás és különleges védelem illeti  gyermek nevelése elsősorban a család joga és kötelessége- az óvoda kiegészítő, esetenként hátránycsökkentő szerepet tölt be  óvodai nevelésnek a gyermeki személyiség teljes kibontakozását kell elősegítenie- esélyegyenlőség biztosítása • biztosítja az óvodapedagógusok pedagógiai nézeteinek, értékrendjének és módszertani szabadságának érvényesülését, megkötéseket csak a gyermek érdekének védelmében tartalmaz • Nemzetiség óvodai nevelésének irányelv(önazonosság) • Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének irányelvét is, ha az óvoda sajátos nevelési igényű gyermeket fogad

Domján Beátaにより

Dávid

nemeskery arthurにより

Szépi Andrea szakmai kompetenciài

Andrea Szépiにより

Tanulás

Konstruktivista pedagógia

Tapasztalat: meglévő tudásrendszer hozza létre

Tudáskonstrukció

Előzetes tudás

Tudásrendszerek: részletesebbek, kidolgozottabbak, differenciáltabbak

Értelmez

AKTÍV

Cselekvés pedagógiája

lényeg: tanuló tevékenysége

A szemléltetés pedagógiája

közvetlen kapcsolat a tudás tárgyával

tapasztalat

kiindulópont: valóság

Az ismeretátadás pedagógiája

nyelv=médium

nyelvileg megformált ismeretek

Tudományos értelmezés

Változás

Adaptív

Reprezentáció

Alkalmazkodási folyamat

Hosszabb távú

Rendszerben bekövetkező

Folyamat

Hétköznapi értelmezés

Mit tanulunk?

Gyakori

Természetes