によって Claudia Molina 3年前.
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PLANEACIÓN PEDAGOGICA
La planeación pedagógica es un proceso esencial en el ámbito educativo, especialmente en el contexto del SENA, donde se busca la formación integral de los estudiantes. Esta planeación debe incluir un análisis detallado de las competencias y los resultados de aprendizaje, diferenciando entre los conocimientos teóricos y prácticos.
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ELABORAR LA PLANEACIÓN PEDAGÓGICA Diferenciar los resultados de aprendizaje de saber, saber hacer Criterio de Continuidad Criterio de Coherencia Criterio de sistematicidad Criterio de Pertinencia Resultados de aprendizaje específicos que se articulan con la integralidad Criterio de antecedente-consecuente Lo que equipo de instructores debe conocer de los conocimientos que van antes y después Integración de Resultados de Aprendizaje ESPECÍFICOS- BÁSICOS - TRASVERSALES PROYECTO FORMATIVO DE DONDE PARTE QUIEN ELABORA LA PLANEACIÓN: EQUIPO INTERDISCIPLINARIO Formato GFPI-F-018 de Planeación Pedagógica Análisis de las competencias parte de los resultados de aprendizaje VARIABLES DE LA PLANEACIÓN PEDAGÓGICA EN EL SENA La descripción de las evidencias de aprendizaje. Los ambientes de aprendizaje estrategias Didácticas TIEMPO DE LAS ACTIVIDADES Las actividades de aprendizaje Los criterios de evaluación Los resultados de aprendizaje Los conocimientos de proceso Los conocimientos del Saber La importancia la planeación en el que hacer humano: debe tener componentes objetivos, coherentes y con calidad.
