によって Alexandra vega 5年前.
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Capac. de transducción
Categorizar y clasificar
Habilidad
Distinguir similitudes y diferencias
Permisivo
Democrático
Negligente o no involucrado
Refuerzo
Castigo
Afirmación del poder técnicos inductivos
privación del amor
Aprenden a utilizar sus músculos
coordinan la visión con el movimiento
los niños se distinguen entre
Situaciones no reales
Cuando es un sueño
Situaciones reales
ejemplo
Cuando un perro es real
palabras, numeros e imagenes a los que la persona le ah asignado un significado
Le permite al niño pensar y recordar sin que las cosas estén presentes
Capacidad de reproducir lo que se conserva en la memoria
Capacidad de identificar algo se ha perdido antes
Solucionar problemas
Ponerse en el lugar de otro
Practicar los papeles de adulto
comportamentales en los sexos
estereotipo de género
papeles de género
ser mujer u hombre
niños presentan mayor probabilidad de hablar más tardíamente que los niños
Hablar consigo mismo sin la necesidad de comunicarse
Gestos y palabras para comunicarse