LA ÉTICA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.
Problemas éticos de la
investigación educativa.
Propio investigador.
Se pueden ocasionar dos tipos de daños.
Extrínsecos: se generan por la mala utilización que hacen de los resultados, personas ajenas al investigador.
Intrínsecos: ocasionan por el desarrollo del propio proceso. Ej: utilizar la decepción o el cansancio en las investigaciones educativas.
Esperan que su conocimiento pueda contribuir a la mejora de las prácticas educativas e incluso que tenga repercusiones políticas.
En el desarrollo del trabajo.
Los usos incorrectos en la investigación educativa pueden aparecer tanto en la planificación como en el proceso o en la utilización de resultados.
Una investigación interpretativa exige un marco de relaciones sociales entre el investigador y el grupo de personas.
Cautela en emisión de juicio: saber donde comienza lo que se descubre y dónde acaba la descripción de las situaciones que han sido investigadas.
Privacidad: permite el respeto a la intimidad y el derecho de la persona a eligir su vida.
Paridad: supone aceptar la participación de todos con igual peso en el desarrollo de la investigación.
Respecto a los participantes
Exige respetar la autonomía.
Respeto a la autonomía de los participantes.
Daños a otros investigadores: El Plagio.
Existen tres tipos de plagio.
Usar la propiedad intelectual de un autor, sin su permiso expreso.
Utilizar trozos de textos o citas de otros autores sin citarlos.
Copiar un trabajo de investigación de otros colegas y presentarlo como propio.
Daños sociales: Utilización de datos falsos.
RAZONES:
Abusos desde el poder.
Necesidad de publicar.
Conflictos con las empresas.
Competición entre investigadores.
La utilización de datos falsos se puede deber a dos razones
Para conseguir mayor reputación.
Para confirmar hipótesis.
Código o códigos
de-ontológicos.
Camps; para construir la ética hay valores universales y univerzables sea cual sea la cultura a la que debe aplicarse.
Cuando la investigación es considerada un proceso encaminado a la comprensión de las realidades globales y holísticas, la tarea se complica hasta el extremo de plantear diferentes códigos deontológicos.
Los investigadores son ajenos al proceso, que basan sus decisiones en pruebas válidas y fiables.
El método y las técnicas que se utilizan para las investigaciones van a estar condicionados por el problema planteado.
4 problemas éticos
fundamentales:
Privar a los participantes de los beneficios.
Invadir la intimidad de los participantes .
Exponer a los participantes a actos que podrían perjudicarles o disminuir
su propia estimación.
Ocultar a los participantes la naturaleza de la investigación o hacerles
participar sin que lo sepan.
Ética profesional
Es la obligación de una conducta correcta.
"Vulgarmente" se considera que la ética concierne o nos concierne a
todos.
CONCEPTO
Parte de la Filosofía que trata de la moral y de las obligaciones del
hombre.
