によって florencia romero 4年前.
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To name your story, you have to think about the overall message and what you want your audience to understand from the story. Also, make it relevant and easy to remember.
The middle of the story is where you add layers of complications that will lead to the end. Reveal more about the character's journey. Did their personality go through changes? How did they overcome the challenges? And as you build up the story’s central conflict, make it more personal to that character. Also, from the middle act, you have to lead into the final act.
Your character(s) need(s) motivation in order to solve the challenge(s).
Secondary characters might also have motives that lead them to cross paths with the main character or which might trigger them to help the main character.
gestión de centros, orientación escolar, gestión de tutorías, diagnósticos.
Why does your character need to confront this challenge? What does he/she expect to accomplish by solving it?
See a few examples:
proporcionan información: documentos multimedia, hipertextos, interactivos, cuestionarios simuladores
Each story has a main character and that character usually needs to solve a problem or challenge. The character's challenge is the one that creates tension throughout the story.
In the beginning of the story (or the exposition), you will need to introduce the setting and characters. You might also want to introduce the main conflict. This part of the story is important because it gives the reader necessary background information and maybe even a first insight into a character’s personality.
The setting (time & place) of a story can change throughout the plot.
Sensory details include sight, sound, touch, smell, and taste. These details are important because they create depth in your setting.
See a few examples below:
ELEMENTOS BASE DE INFORMACIÓN SON vías POR LAS CUALES autores y usuarios interaccionan con los sistemas de cara al aprendizaje. Me refiero a la interfaz con el usuario y al control de navegación.
control de navegación
es el conjunto de herramientas para ordenar y posibilitar el intercambio de información, reconoce las acciones del alumno, controla el nivel de acceso (a que nodos tiene acceso y a cuales no) y proporciona información de las acciones del alumno al sistema tutor (sea este el profesor de la sala, un tutor a distancia o un sistema de tutor inteligente).
interfaz con el usuario
constituye la forma en se establece la interacción con el alumno, la interacción hombre-máquina. y es responsable de la presentación de los distintos nodos, y de recoger las acciones y respuestas de los alumnos
Red de ideas: Proporciona la estructura organizativa al sistema. La estructura del nodo y la estructura de conexiones forman una red de ideas o sistema de ideas interrelacionadas o interconectadas.
Itinerarios: determinados por el autor, suelen tener la forma de guías. son rutas para posteriores revisiones y anotaciones.
Multimedia no lineal: el contenido no lineal le ofrece al usuario la interactividad necesaria para controlar el progreso de la presentación (videojuegos o el e-learning).
♦ Multimedia estructurado, organización explicita de nodos y conexiones asociativas. Contiene series de nodos, cada una de ellas interconectadas e introducidas explícitamente para representar la estructura de la información. estructura conceptual
estructuras relacionadas con los problemas (simulan problemas o tomas de decisiones).
estructuras relacionadas con el conocimiento (basadas en el conocimiento del experto o del estudiante)
estructuras relacionadas con las tareas.
Se pueden utilizar para ello varios modelos: Estructura semántica (refleja la estructura de conocimiento del autor o del experto)
Multimedia no estructurado, el nodo-conexión sólo son utilizadas las conexiones referenciales. Dos nodos conectados al tener un nodo información contenida en el otro.
análisis de textos que analizan libros de texto (lista de contenidos, índices y palabras clave) para los términos o ideas importantes.
Multimedia lineal: es el contenido lineal avanza sin que el usuario tenga control sobre la navegación (un video, película, canciones, grabaciones, etc.
son utilizados para crear materiales de instrucción basados en el ordenador, para contener las anotaciones personales o la organización de la información, para la comunicación con los semejantes.
son usados como herramienta de aprendizaje cognitivo para la organización y el almacenamiento de la base de conocimiento de los propios usuarios.
multimedia ES un entorno de software para construir o expresar conocimiento, colaboración o resolver problemas.
The weather is an important element in your story because it can highly influence the ambiance and the mood of the characters.
Pueden darse distintos tipos de conexiones: de referencia (de ida y vuelta), de organización (que permiten desenvolverse en una red de nodos interconectados), un valor, un texto, hay conexiones explícitas e implícitas, etc...
Decide if you want to include an element of nature in your story. For example, a rainbow can be a very nice choice for a happy ending. The mist in a story can represent mystery and secrets. A thunder can appear in the background at the moment when the 'bad guy' of the story makes its appearance, etc.
Los enlaces en multimedia son generalmente asociativos. Llevan al usuario a través del espacio de información a los nodos que ha seleccionado, permitiéndole navegar a través de la base de información multimedia.
Interconexiones entre nodos que establecen la interrelación entre la información de los mismos.
Does your story include catastrophic weather? See a few suggestions below or add your own:
- hurricane, earthquake, storm, etc
The time of the story can also change. It can describe the event of a single day or can include an entire year's plot. Anyway, don't forget to mention it.
El tamaño puede variar desde simple gráfico o unas pocas palabras hasta un documento completo
son la unidad básica de almacenamiento de información. Su modularización (información) permite determinar a qué nodo de información acceder con posterioridad.
Es fragmentos de:
otra información
video
gráfico
texto
Your story can take place wherever your imagination will take you to.
For example: in an elevator, in an enchanted forest, etc. Don't forget to give details of the environment each time the setting changes, otherwise, the story can be confusing. Also, mention the seasons as each of them has unique weather and events.
Characters are essential to a good story. Usually, the protagonist(s) is/are the most affected by the plot. Introduce a character by focusing on their actions, interests, and occupation, as the physical appearance doesn't make a difference in most cases.
Type in the name of your character.
las que autores y usuario
los sistemas multimedia, como por las vías mediante
rasgos inherentes a
