Fase_1

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ley inteligencia y contrainteligencia

JAMILTON NUNEZにより

MAPA CONCEPTUAL ESTA

ELIEL MIGUEL HERNANDEZ BORNIOSにより

ÁMBITOS DE LA MOTRICIDAD HUMANA

Bernardo Coutiñoにより

Modelo E-O-R (Estimulo-Organismo-Respuesta

Osvy Gagaにより

Eje axial postural Punto de traslacion y rotacion corporal del cuerpo soportado por el cinturon pelvico para logar una postura correcta.

Postura Ortostatica Ser capaz de mantener la posicion corecta del cuerpo en bipedestación.

SISTEMA ESTOMATOGNATICO Y ESQUEMA CORPORAL

Reconocer la relación que existe entre estos dos temas para aplicarlos en conjunto y reconocer el sistema estomatognático como un todo que posee conexión con el esquema corporal, nos permite entender, prever, diagnosticar, tratar y rehabilitar de una manera más efectiva algunas patologías o trastornos presentes en el ser humano que al ser evaluados individualmente no logran un tratamiento adecuado y completo para el paciente.

Es la aplicación automática e instantánea de la capacidad de respuesta funcional de cada parte del cuerpo físico, originada en la percepción de un estímulo dado y constituye la forma de relacionarse con el medio y sus propias posibilidades, estas respuestas se dan de acuerdo al establecimiento de reflejos en los que las percepciones sensoriales, sensitivas y propio receptivas se conjugan para generar la excitación neuronal que, a nivel central o a nivel de la médula espinal, desencadena la motricidad requerida como respuesta al estímulo percibido.

Involucrar los conceptos de “sentido del equilibrio”, “sentido de la orientación” y relacionarlos con los mecanismos de “interocepción” y de “propiocepción”; incorporando así un conjunto de sensaciones de origen muscular o articulatorio que informan acerca de la posición de las diferentes partes del propio cuerpo en el espacio.

Mecanismo portural Es la respuesta dle sistema nervioso a un estimulo, con la capacidad de mantener el cuerpo en una alineacion correcta dentro del eje corporal.

se desarrollan prioritariamente durante los primero meses de vida extrauterina, pero que se inician durante la vida intrauterina, como ya se dijo, se van haciendo cada vez más fáciles e inconscientes por la repetición continua y eficaz de cada acto en cuestión, hasta llegar a la automatización de la respuesta frente al estímulo específico.

- Periodo sensoriomotriz intuitivo (Hasta los 2 años). - Periodo de las relaciones concretas (Hasta la adolesencia) - Periodo de las operaciones abstractas (Desde la adolescencia en adelante) Piaget.

- Control tónico- postular y relajatorio - Equilibrio - Lateralidad - Coordinación y disociación psicomotriz - Control respiratorio - Eje corporal

SE Unidad morfofuncional integrada y coordinada, constituida por el conjunto de organos y sentidos que tienen una participacion activa para desarrollar funciones como comer, masticar, deglutir,hablar, sonreir, un beso, la tos, el estornudo, un bostezo.

Es de una complejidad ingeniosa que además de estar relacionado con los demás sistemas del cuerpo, se encuentra de una forma autónoma, esto quiero decir que toda la agrupación que conforma esté sistema participa de manera independiente al resto del cuerpo pero no alejado a él, ya que lo que suceda en esté sistema puede reflejarse en los demás sistemas.

Está ubicado en la parte superior del cuerpo humano a partir de la cintura toracoescapular y comprende: - Labios - Lengua - Dientes - Encías - Mejillas - Paladar - Amígdalas - Oro faringe - Glándulas salivales - Maxilares - Ganglios linfáticos - Senos paranasales - Articulación craneomandibular - Huesos, músculos , tejido celular subcutáneo y la piel de la región facial y del cuello.

Funciones

RESPIRACIÓN Este proceso se presenta después del nacimiento y es vital, ya que se encarga de proporcionarnos el intercambio gaseoso entre el aire ambiental y nuestros pulmones.

SUCCIÓN Es un reflejo que comienza en el 5° mes de vida intrauterina y su desarrollo se completa en la trigésimo segunda semana de gestación. Esta función no solo destaca por la transferencia de leche desde los senos mamarios al lactante, sino también porque ayuda al desarrollo de algunos músculos masticatorios, incluyendo el equilibrio entre estas estructuras.

FONOARTICULACIÓN Es un acto mediante el cual se produce la voz a través de las cuerdas vocales y modos de articulación para los fonemas específicos, para llevarla a cabo se ocupan los aparatos respiratorio y digestivo, ambos conforman los órganos fonoarticulatorios (OFA).

MASTICACIÓN Es la acción de morder, triturar y masticar el alimento.

DEGLUCIÓN Es un proceso fisiológico complejo, el cual se define como un “proceso neuromuscular complejo mediante el cual los alimentos procedentes de la boca pasan por la faringe y esófago al estómago”.