E-LEARNING Y SU APLICACIÓN EN LAS UNIVERSIDADES DEL PERÚ, LATINOAMÉRICA Y ESPAÑA
The inventor of Eisenhower Matrix is Dwight David Eisenhower – an American army general and statesman who served as the 34th President of the United States from 1953 to 1961. His method helps us prioritize by urgency and importance.
USO DEL E-LEARNING EN UNIVERSIDADES DEL PERÚ
These tasks are not important but they still need to be done. The question you have to address yourself: Who can do this for you?
"La educación en el Perú, como en el resto del mundo, presenta retos que reclaman cada vez más no solo una educación de calidad sino una actualización en los enfoques, métodos y herramientas; pero sobre todo, en la actitud
de los protagonistas en el proceso enseñanza-aprendizaje dados los cambios vertiginosos que experimenta la sociedad actual." (Rodríguez, 2013)
Es resaltaste el papel de los organismos supervisores de la calidad de la educación , específicamente de la Sunedu.
Las diferentes instituciones de educación superior han tenido que ceder a la variante de enseñanza virtual.
USO DEL E-LEARNING EN UNIVERSIDADES DE LATINOAMÉRICA
En varios países de la región se constata una nueva situación
derivada de un cambio en la política pública hacia la educación a distancia. En Brasil, México, Colombia y Cuba, se constata una fuerte política de los gobiernos nacionales para promover la educación a distancia del sector público. (Lupion, P. y Rama, C. (2010)
Brasil es el caso del país con más aceptación del formato electrónico educativo, e-learning.
Es ya una realidad la oferta de diversos programas que incluyan la modalidad virtual de estudios, el formato es relativamente nuevo, pero con los cambios surgidos esta brecha se irá reduciendo, formando parte de nuestra nueva normalidad.
"la educación a distancia, o las modalidades despresenciales
de la educación superior ya se han conformado como una
nueva realidad importante del panorama de la educación superior" (Lupion, P. y Rama, C. (2010)
USO DEL E-LEARNING EN UNIVERSIDADES DE ESPAÑA
Tasks that are not urgent nor important should be eliminated so you will not waste time doing them.
Muchas de sus instituciones universitarias ya cuentan con la modalidad virtual; el acceso a la información, la inmediatez al iniciar el curso, disposición de materiales, etc. hacen que el uso del e-learning vaya siendo cada vez más significativo.
Las principales ventajas mencionadas por estos usuarios, que además coinciden
con las señaladas por los usuarios que están pensando en introducirse en la
teleeducación, son la libertad de horarios y el evitar problemas de desplazamientos. (Azcorra, Bernardos, Gallego y Soto, 2001, p. 50)
PROPUESTA
Acciones concretas:
- Garantizar el acceso a Internet a todo el personal involucrado en el proceso de enseñanza-aprendizaje, para poder de esta manera tener una base por dónde empezar.
- Que las Instituciones decidan por la plataforma más adecuada para poder continuar con su labor educativa.
- Estar en constante actualización sobre las nuevas metodologías que se vayan a usar en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Tratar de propiciar el pensamiento crítico y el trabajo en equipo o colaborativo.
La influencia de la tecnología en todas las áreas del saber nos hacer ver o explorar nuevas alternativas y así responder a los desafíos de cada época, es particular este segundo decenio del siglo XXI, porque ya muchas universidades a nivel mundial estaban empezando a incluir la educaión virtual (e-learning) sin embargo, la situación de pandemia por la COVID-19, obligó a muchas empresas, específicamente las universidades, introducir una serie de cambios estructurales para seguir con su proceso de formación y funcionamiento, el empleo de plataformas virtuales, el uso del correo, foros, conferencias, etc. es ahora la tendencia.
¿QUÉ PLATAFORMAS SON LAS MÁS USADAS POR LAS UNIVERSIDADES?
These tasks are still important but they're not urgent so you can schedule a time to do them.
Se muestra un alista de las principales plataformas empleadas principalmente por las universidades, cada una de ellas tiene sus peculiaridades, es una riqueza su diversidad y funcionalidad.
Canvas
Teachstars
SocialGO
Edu 2.0
Hootcourse
Twiducate
Moodle
Edmodo
Mahara
Schoology
Blackboard
APROXIMACIONES
Urgent and Important tasks that need to be done now.
Formas de aprendizaje virtual haciendo uso de las TIC, se busca generar el pensamiento crítico y el trabajo comunitario.
m-learning
"Mobile learning" consta del aprendizaje donde el uso de dispositivos electrónicos (celulares, PDA, mp3...) con acceso a internet son la principal herramienta de aprendizaje.
b-learning
"Blended learning" es la modalidad de aprendizaje donde la enseñanza es tanto virtual y presencial.
e-learning
Aprendizaje en línea, hace referencia al proceso de aprendizaje,donde se emplea la internet.
