Comunicación lingüística

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HABILIDADES BLANDAS Y HABILIDADES DURAS

Merly Alejandra Cubas Leivaにより

ANTECEDENTES HISTORICOS DEL ENFOQUE SISTEMICO

Oscar Berthier Alzate Gonzalezにより

caracteristicas de la teoria comprensiva y de comunicacion

Gilberto Emiliano Rodriguez Batistaにより

INTRODUCCION A LAS HABILIDADES DIRECTIVAS

Paola Morenoにより

Procesos

Factores contextuales/ Carácter cognitivo

Para ambos

Competencia no verbal

Competencia verbal

La cortesía verbal y el principio de cooperación se relacionan, ya que la cortesía verbal explica porque se violan las máximas de Grice.

Comunicación lingüística

Funciones

Realizar procesos de socialización

Aumento de la capacidad sociológica

Elementos

Receptor

Emisor

Competencia comunicativa

Dimensión política

Teoría de la acción comunicativa

Teoría de los actos comunicativos

Razón comunicativa

Saberes que capacitan al hombre para comunicarse

Competencia comprensiva

Competencia productiva

Todos los saberes tienen que ser enseñados y aprendidos

Saber entender

Saber ser

Saber aprender/ hacer

Saber comprometerse

Saberes específicos

Lengua y comunicación

Principio de cooperación

Máxima de modo o manera

Máxima de relación

Máxima de cantidad

Máxima de calidad

Teoría de la cortesía verbal

Tiene

Registro informal

Registro formal

Máximas de cortesía verbal

Ofrece opciones

Se amable

Reforzar lazos de camaradería

Imagen pública

Cara positiva

Cara negativa

Teoría de los actos del habla

tres tipos

Ilocutivos

Perlocutivos

Locutivos

Formulación

Directos

Indirectos

Clasificación

Según intención del hablante

Directivos

Asertivos o representativos

Declarativos

Compromisivos

Expresivos

Según la interacción

Actos sustantivos

Actos de control

Significado interpersonal

Tipos de enunciados

Constatativos

Performativos