Integrantes:
Alison Cristina Quiguago Nolivos
Cristina Jetzabel Rodas Calva
Brigith Estefania Sinchi Alcoser.
Cinthia Nicole Saltos Fuentes
Michael Alexis Sambache Guachamin
CARACTERÍSTICAS DEL TEXTO ACADÉMICO
Bibliografía.
Sistema Virtual de Educación [Contenidos]. (2022). Espe.edu.ec. https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=21638&id_unidad=243512&id_pkg=85229&wAccion=ver_scos
Soto, G. (2009). Intertextualídad explícita en textos académicos de estudiantes universitarios: Un estudio exploratorio. Literatura Y Lingüística, 20. https://doi.org/10.4067/s0716-58112009000100008
Sigue un orden lógico.
El orden y los apartados específicos dependen del tipo de texto y los parámetros.
Partes lógicas y consecutivas.
Cuenta con una presentación ordenada.
Discurso Formal
Van acorde al área temática en el cual se enmarcan.
Utilizan terminología acorde a los planteamientos.
Lenguaje sobrio y formal.
Argumentos claros
Se centra en brindar información verificada y concisa.
Su prioridad es ser
Breves
Precisos
Claros
NO deben ser
Reflejo de premoniciones o prejuicios.
Son argumentativos.
Buscar persuadir acerca de su validez.
Convencer.
Relevancia de los resultados.
Validez de los resultados
Comunican resultados
Conocimientos de resultados de un proceso.
Sistemático
Riguroso
Intelectual,
Contexto científico académico.
Se realizan fundamentalmente en
Centros de Investigación.
Facultades
Universidades
Contextos Institucionales.
Comunidades científicas.
Son establecidos, apoyados y reforzados en la Universidad.
Intertextuales.
Construcción del textos propio a partir de textos ajenos.
Recurren a otros textos.
Para refutar o reforzar las conclusiones.
Para fundamentar o validar sus planteamientos.
Relación que existe entre dos o mas textos.
Importancia de las citas.
Conocer y aplicar normas APA.
Saber citar correctamente
Desempeña un papel crítico.
