によって andrea liliana capera prada 3年前.
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disciplinas clásicas
Academicista
la formación y carácter del estudiante
al maestro la autoridad
Desarrollo de cualidades innatas a traves de la disciplina
Tecnica, conocimiento y destrezas
Fijación de conocimiento
formación de conducta
El alumno pasa a hacer tercera perosna
conjunto de objetivos o conducta derivada
Temáticas variadas de interés
Dialectos con entorno interpretativo
Construcción de saberes con sentido significativo
Estudiante relación horizontal
conocimientos sobre las experiencias y saberes previos
Subtopic
Estructuras superiores de desarrollo
experiencia y afianzamiento, según las etapas
permiten al
Nivel superior del desarrollo intelectual
Maestro es un facilitador
Es progresivo y secuencial a estructuras mentales
características
Contenidos
son:
Lo que el alumno solicite
Métodos
es
Sin interrupción y libre expresión
Metas
permite al
Máxima autenticidad y libertad individual
Relaciones
Proveen
Auxiliar del proceso
su desarrollo es
Natural, espontaneo y libre
