Aula de clase y acciones éticas

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ENTORNO DE APRENDIZAJE SOCIAL (SLE)

XIOMARA GABRIEL QUISPE CONDOにより

Código de ética del Ingeniero

Víctor Ordóñezにより

DOCTRINA POLICIA NACIONAL

luis ortizにより

Mapa mental etica aristoteles y kant

Mireya DIAZ VELANDIAにより

SANDRA SANTAMARIA HERNANDEZ

Aula de clase y acciones éticas

Un maestro con sentido ético promueve en sus estudiantes:

Autoformación científica

Confianza comprensiva

La educación integral

La convivencia y la inclusión social

Características del docente

Motivador

Responsable

Innovador

Respetuoso

Amable

Se observa durante el desarrollo de una clase de Ciencias Naturales en Cuarto Grado de Primaria.

La mayoría de los estudiantes muestran entusiasmo durante el desarrollo de las actividades pero un pequeño porcentaje muestra apatía a las mismas.

La deontología plantea y establece los deberes, obligaciones y éticas que tienen que asumir quienes ejercen una determinada profesión.

El docente cumple con sus deberes y propósitos dando normatividad a las acciones propias y a las grupales, facilitando el cumplimiento de los objetivos de aprendizaje.

El docente enfoca las actividades propuesta en el desarrollo de las inteligencias múltiples de manera grupal. De esta manera logra ganar el interés y la participación de los permanecían apaticos.

Construcción de aprendizajes

Inteligencias Múltiples

Trabajo Colaborativo