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によって MUSCOLINO GIUSEPPINA 3年前.

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Anche le fiabe ci raccontano il tempo che passa......

Un progetto educativo è stato sviluppato per una classe seconda, con l'obiettivo di migliorare le capacità degli alunni di orientarsi nel tempo e nello spazio. Le attività proposte includono la lettura di fiabe, la spiegazione dell'

Anche le fiabe ci raccontano il tempo che passa......

Anche le fiabe ci raccontano il tempo che passa......

Valutazione

Materiali

Contenuti

Lettura della fiaba e spiegazione dell'orologio ; Visione alla LIM del book- creator ; Realizzazione dell'orologio con il cartoncino; Realizzazione delle carte raffiguranti le ore e le azioni della giornata per il gioco del memory; Realizzazione del Lapbook. Word Wall.

Presentazione dell'alunno

Finalità

Il progetto ha il fine di potenziare e sviluppare nei bambini la capacità di orientarsi e collocare nello spazio e nel tempo fatti ed eventi.

Metodologie

Lezione frontale ,Brainstorming, Cooperative Learning , Didattica laboratoriale

Risorse

Docenti: italiano, arte e immagine, di sostegno

Strumenti

Libri di testo , schede strutturate, video alla LIM

Tempi

1 ora a settimana
Maggio

Spazi

Aula

Discipline coinvolte:

Docenti : italiano, arte e immagine, docente di sostegno.

Prerequisiti

Riconoscere la funzione e l'uso degli strumenti per la misurazione del tempo; Riconoscere il tempo come ciclico e lineare; Utilizzare gli strumenti convenzionali per misurare il tempo.

Obiettivi

Raccontare esperienze e fatti personali rispettando l'ordine cronologico
Riconoscere relazioni logico temporali in fenomeni ed esperienze .
Conoscere le funzioni e l'uso degli strumenti convenzionali di misurazione del temo.

Competenze chiave

Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali
Competenza personale, sociale e imparare a imparare
Competenza alfabetica funzionale

Destinatari

Classe seconda