疫情中後的
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SPTS
說明
戰術行動
Tactical Action
＊請列出需要投入資源，以及需要改變的行動項目
＊請注意戰術行動與戰略需要間的完整性
成功指標
Success Indicator (SI)
＊請定義每項戰術行動成功執行的衡量指標（里程碑指標/質性或量化）
＊請考量戰略需要性與合理性，將指標分年分季列示出來
關鍵路徑
Key Path
＊請用（動詞+差異化形容詞+名詞）表達
＊請注意路徑的MECE程度
Strategic Choice
策略軸線
＊每一項策略軸線需有後續的路徑、行動與成功指標支持
理念
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SPTS
- Strategic Choice策略軸線
- 每一項策略軸線需有後續的路徑、行動與成功指標支持
- Key Path關鍵路徑
- 請用（動詞+差異化形容詞+名詞）表達
- 請注意路徑的MECE(窮盡不重疊)程度
- Tactical Action 戰術行動
- 請列出需要投入資源，以及需要改變的行動項
- 請注意戰術行動與戰略需要間的完整性
- Success Indicator (SI)成功指標
- 請定義每項戰術行動成功執行的衡量指標（里程碑指標/質性或量化）
- 請考量戰略需要性與合理性，將指標分年分季列示出來
S3：如實支持
學習
感恩
大自然
事
人
打造鼓勵奬勵份圍
徽章制度
使用智慧E幣
倡導
無分別心
一切都是最好的安排
S4：簡化教與學
去中心化
生活
數位
會打造遊戲化教與學
教學融入
寒暑假學習營
大專院校
學校自辦
找出心流學習的方法
籃球自主管理
辦理部落遊學
辦理山野教育
S2：個別化
- 設備以使用自己的為主(BYOD)，學校設備為輔。
- 自己選擇方法。
建構自主心智圖法
深化心智圖法技術
辦理心智圖成果展
定期舉辦心智圖法比賽
Mindomo實務
教學平台上線
製作教材
錄製影片
打造自己日誌系統
延伸大腦
第二大腦
在大腦外思考
教導禪學筆記術
兒童比賽
暑期學習營
教師工作坊
導入Logseq APP
學生
各科融入
導師時間
兒童朝會
教師
教師朝會
週三進修
使用自己的設備學習
整理及優化並認識自己的設備
錄製各OS操作影片
S1：學習環境
- 實體有歸屬感。
- 數位完善易用。
任何角落皆可輕鬆自在學習
易用儲存系統
架設NextCloud
建構NAS
護眼方案
燈光
螢幕-E-INk
更換少藍光燈具
導入E-INK
讓任何地方皆可上網
監控部落內Wi-Fi品質
各班及戶外角落架設Wi-Fi
漫遊
能快速靜定心回到當下
FreeWriting-直心書寫
導師時間-一週一次
各科教學前實施-每週1-3次
引入禪跑-超慢跑
健體課
導入正念覺察
每天第一及第五節課
營造輕鬆自在無負擔情境
微笑並祝福自己及他人
無障礙空間
校園綠美化
