Инклюзивното образование обръща особено внимание на осигуряването на права и подкрепа за децата с увреждания. Основната цел на ключови документи като Конвенцията за правата на детето от 1989 г.
• «Қазақстан Республикасының Мектепке дейінгі білім берудің үлгілік оқу
жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасының Білім және ғылым
министрінің 2012 жылғы 20 желтоқсандағы № 557 бұйрығына өзгеріс және
толықтыру енгізу туралы
• "2016-2017 Оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім
беретін ұйымдарында ғылым негіздерін оқытудың ерекшеліктері туралы"
Әдістемелік нұсқау
• Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы
• Қазақстан Республикасының кейбір заңнамалық актілеріне білім беру
мәселелері бойынша өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан
Республикасының Заңы 2015 жылғы 13 қарашадағы № 398-V ҚРЗ
Мүгедектердің құқықтары туралы конвенция
Конвенцияның мақсаты анықтайды:
барлық мүгедектердің адамның барлық құқықтары мен негізгі бостандықтарын толық және тең пайдалануын қамтамасыз ету, қорғау және қамтамасыз ету, сондай-ақ оларға тән қасиеттерді құрметтеуге ықпал ету қадір-қасиет
Балалардың өмір сүруі, қорғанысы мен дамуын
қамтамасыз ету туралы дүниежүзілік
декларация
(Нью-Йорк, 13 желтоқсан, 2006 жыл)
Бала құқықтары туралы Конвенция
(НьюЙорк, 20 қараша 1989 ж.)
Адам құқықтарының жалпыға бірдей
декларациясы
1948 ж. 10 желтоқсанда БҰҰ-ның Бас Ассамблеясы 217 А (III) жарғысымен қабылданған және жарияланған.
Құжатта белгіленіп, бекітілген адам құқықтары мен бостандықтарының жалпыға бірдей мойындалуын, сақталуын және тиімді жүзеге асырылуын қамтамасыз ету бұл құжаттың негізгі міндеті.
адамның негізгі құқықтары мен бостандықтарын жария еткен бірден-бір халықаралық-құқықтық құжат.
«Мүмкіндігі шектеулі балаларды әлеуметтік және медициналықпедагогикалық түзете қолдау туралы» заңы
мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту мен
тәрбиелеу, еңбек және кәсіби даярлығына байланысты проблемаларды шешуде тиімді
жүйені құруға бағытталған қолдау көрсетудің әдістері мен формасын анықтайды.
Заңда мүмкіндігі шектеулі баланың лайықты өмір сүруін қамтамасыз етудің арнайы
жағдаяттары қарастырылған.
2002 жыл
“Саламандық декларация”
1994 жылы қол қойылған Саламандық декларация, 92мемлекеттік және 25 халықаралық ұйымның, 300-денастам өкілдері инклюзивті білім беруді жалпы мектепкеенгізу, мүмкіндігі шектеулі балаларды оқшаулауменкүресу әдістерінің бірден бір жолы, ол мектепқоғамының жылы қарым-қатынасқа бейімделуін,барлығына қолайлы және жалпы білім беру жағдайынұйымдастыруды белгілейді.
1994 жылы Испания мемлекетіндеСаламанка қаласында ерекшеқажеттілігі бар тұлғалардың білімалуына «саламандық декларациясы»қабылданған.
ЕРЕКШЕ МҰҚТАЖДЫҚТАРЫ БАРЖАНДАРДЫҢ БІЛІМ АЛУПРОЦЕСІНДЕ САЯСИ ЖӘНЕТӘЖІРБИЕЛІК ҚАҒИДАЛАРДЕКЛАРАЦИЯСЫ
(1994)
Мүгедектердің
құқықтарының тепе-теңдігін қамтамасыз ету туралы
ережелер”
(1993)
Мақсаты:Балалар арасында дискриминацияны болдырмау
