Teoría de Lev Vigotsky

Più simili a questo

Necesidades Educativas Especiales.

da Maria Belen

marcos referenciales

da maria joselina jimenez

Emociones básicas

da Sara Violeta

Características de la Educación Media Superior (EMS)

da KATIA STHEFANIA VEGA GARCIA

Teoría de Lev Vigotsky

LEV SEMYONOVICH VYGOTSKY

Frases destacadas

Lo que un niño puede hacer hoy con ayuda, será capaz de hacerlo por sí mismo mañana.

La verdadera dirección del desarrollo del pensamiento no es de lo individual a lo social, sino de lo social a lo individual.

A través de otros llegamos a ser nosotros mismos.

Estudió Filosofía y Literatura. Interesado en los mecanismos psicológicos de la creación artística

Primer trabajo profesional: profesor de Literatura de la Escuela de magisterio.

Nació el 5 de noviembre de 1896, en Orsha

La interacción social en el desarrollo cognitivo

Los niños toman del medio que les rodea los conocimientos para volverlo propio y desarrollarlo

Constructivismo

3 temas importantes

Zona del desarrollo próximo

Distancia entre la capacidad para aprender algo nuevo y las habilidades que ya se tienen

Potencial

El mayor conocedor

Cualquier individuo con una habilidad mayor o capacidad para enseñar

La interacción social del ser humano

2 momentos

Intrapsicológico

Individual, dentro del niño

Interpsicológico

Social, entre las personas

El desarrollo del niño proviene del aprendizaje social

Entre más interacción mayor conocimiento

corriente pedagógica

Ofrecer herramientas al estudiante para la construcción de su propio aprendizaje