Las
CLASIFICACIÓN DE LOS MODELOS DE
INTERVENCIÓN
Tiene mas actuación en el sistema educativo
La atención se centra en la persona y no en el problema.
Busca que el entorno se adapte al sujeto
Pedagógicos
Sistémicos
Modelos ecológico
INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA
Programas para el desarrollo personal y social.
Programas de orientación familiar en el centro educativo
Programas de orientación para la carrera, Programas de atención a la diversidad.
Programas de apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje
Potencian las habilidades y disminuye las dificultades, encaminando el desarrollo metacognitivo y la motivación.
Es dirigido a la comunidad educativa: familia, profesores, alumnos, reconociendo un sujeto que se enfrenta a una sociedad que le demanda cambios,
Permite la adquisición de técnicas y estrategias de aprendizaje , estrategias de enseñanza
Se definen como una
sucesión de pasos o etapas que se realizan con la finalidad de lograr unos objetivos, por medio de la optimización y regulación de los procesos cognitivos, afectivos y psicomotrices.
Son las acciones concientes del profesional en educación en su
triple dimensión de saber, saber hacer y saber ser.
El desarrollo de estrategias metacognitivas
Es la
habilidad de conocer, discernir y controlar los propios mecanismos de aprendizaje
Como mantenimiento modificación del conocimiento previo
cuestionarse
revisar.
planificar.
controlar y evalúar su propia acción de aprendizaje.
Regular los procesos cognitivos
Procesos de conciencia y reconocimiento
La acción psicopedagógica se vincula
principalmente a la planificación de procesos educativos. Tiene la finalidad de obtener un mejor rendimiento tanto académico como personal.
Principio de prevención
Se busca impedir que un
problema se presente, o prepararse para
contrarrestar sus efectos en caso de presentarse
Principio de desarrollo
Principio de acción social
Es la manera hacer uso de competencias
adquiridas.
la meta de toda educación es incrementar
y activar el desarrollo del potencial de la
persona
La psicopedagogía
En ambitos escolares, familiares, laborales, centros de informaciòn y medios de comunicaciòn
Con disciplinas como la Psicología, la Pedagogía, el Trabajo Social y la Medicina
Fortalece las competencias
El incremento de los procesos motivacionales
El desarrollo de las estrategias de enseñanza- aprendizaje
