Categorie: Tutti - เครือข่าย - สารสนเทศ - การสื่อสาร - ทักษะ

da Chonlada Songpum mancano 5 anni

196

.สังคมความรู้. (Knowledge Society)

สังคมความรู้เป็นสังคมที่บุคคลสามารถเข้าถึงและใช้ประโยชน์จากเครือข่ายสารสนเทศได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยบุคลากรในสังคมนี้ใช้ทักษะและความรู้ในการปฏิบัติงานสูง ข้อมูลเป็นข้อมูลดิบที่เกิดจากการทำงานประจำวัน ซึ่งยังไม่ได้ผ่านการแปรความหรือวิเคราะห์ มีหลายประเภทเช่น ข้อมูลตัวอักษร ข้อมูลเชิงจำนวน ข้อมูลภาพลักษณ์ และข้อมูลเสียง เมื่อข้อมูลเหล่านี้ได้รับการจัดการและตีความแล้วจะกลายเป็นสารสนเทศที่มีคุณค่าและสามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้ สารสนเทศจึงเป็นการถ่ายทอดความรู้ของมนุษย์ผ่านสื่อหลากหลายรูปแบบ เช่น สิ่งตีพิมพ์ สุนทรพจน์ บทความ ฯลฯ ทั้งนี้ สารสนเทศที่ได้รับการวิเคราะห์และตีความอย่างถูกต้องจะเป็นประโยชน์ต่อผู้รับในการใช้งานต่อยอดในด้านต่างๆ

.สังคมความรู้.
(Knowledge Society)

.สังคมความรู้. (Knowledge Society)

กระบวนการจัดการความรู้ (Processes of Knowledge)

6.การเรียนรู้
5.การจัดการความรู้ในองค์กรการแบ่งปันแลกเปลี่ยนความรู้
5.การเข้าถึงความรู้
4.การประมวลแบะกลั่นกรองความรู้
3.การจัดความรู้ให้เป็นระบบ
2.การสร้างและแสวงหาความรู้
1.การบ่งชี้ความรู้

นิยามหรือความหมายของสังคมความรู้ (Definition of Knowledge Society)

สังคมความรู้ หมายถึง สังคมที่มีการเข้าถึงและใช้ประโยชน์จากเครือข่ายสารสนเทศสูง จากความรู้ที่มีบุคลากรทางานโดยใช้ทักษะและความรู้สูง

ความรู้ (Knowledge)

ประเภทรูปแบบความรู้ (Type of Knowledge)
ระดับความรู้

4) ความรู้ใหม่

3) ความรู้ด้านวิชาการ

2) ความรู้ด้านภาษา

1) ความรู้เกี่ยวกับสิ่งรอบตัวเรา

2) Explicit Knowledge
1) Tacit Knowledge
ความรู้ คือ กรอบของการประสมประสานระหว่างสถานการณ์ ค่านิยม ความรู้ในบริบทและ ความรู้แจ้งอย่างชัดเจน ซ่ึงโดยทั่วไปความรู้จะอยู่ใกล้ชิดกับกิจกรรมมากกว่าข้อมูลและสารสนเทศทา ให้เกิดความตระหนักถึงความสาคัญของความรู้ (ชัชวาลย์ วงษ์ประเสริฐ,2548: 17)
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับ “ความรู้”
ความหมายของสารสนเทศ (Information)

Orna (1998) กล่าวว่า สารสนเทศ คือ การถ่ายทอดความรู้ของมนุษย์เพื่อการสื่อสารไป ยังบุคคลอื่นทั้งในรูปแบบโสตวัสดุและทัศนวัสดุ สิ่งตีพิมพ์ สุนทรพจน์ หนังสือ บทความ รายงานการ ประชุม หรือฐานข้อมูล

Turban (2006) กล่าวว่า สารสนเทศ คือข้อมูลที่ผ่านการจัดการและตีความหมายแล้วมี คุณค่าต่อผู้รับเพื่อการนาไปใช้งาน

คณาจารย์ภาควิชาบรรณารักษศาสตร์และสารนิเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา (2544) กล่าวว่า สารสนเทศ หรือ สารนิเทศ หมายถึง แก่นหรือเนื้อหาที่สาคัญ ซึ่งได้มีการแจงแสดงออกให้ ทราบ

มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช (2549) กล่าวว่า สารสนเทศ หมายถึง ข้อมูลที่ถูก มนุษย์วิเคราะห์และตีความแล้ว มีคุณค่าสูงกว่าข้อมูล เนื่องจากสามารถสื่อความหมายได้โดยมีความ ครอบคลุมที่กว้างกว่า

สมนึก เอื้อจิระพงษ์พันธ์ (2553) กล่าวว่า สารสนเทศ หมายถึง ข้อมูลที่มีคุณค่าและ คุณประโยชน์ ทั้งในเชิงจานวนและคุณภาพ

ความหมายของข้อมูล (Data)

ประสิทธิ์ ทีฆพุฒิ และครรชิต มาลัยวงศ์ (2549 : 35-37) กล่าวว่า ข้อมูล หมายถึง บันทึกที่แสดงความเป็นไปหรือเป็นข้อเท็จจริงเกี่ยวกับเหตุการณ์หนึ่งๆ หรือเกี่ยวกับ คน สิ่งของ หรือ เรื่องใดเรื่องหนึ่ง

5) ข้อมูลเสียง (Voice Data)

4) ข้อมูลภาพลักษณ์ (Image Data)

3) ข้อมูลกราฟิก (Graphical Data)

2) ข้อมูลตัวอักษรหรือข้อมูลที่เป็นข้อความ (Text Data)

1) ข้อมูลตัวเลขหรือข้อมูลเชิงจานวน (Numeric Data)

วิจารณ์ พานิช (2546) กล่าวว่า ข้อมูล หมายถึง ข้อมูลเชิงบรรยาย หรือข้อมูลเชิง ปริมาณเกี่ยวกับส่ิงใดสิ่งหนึ่ง เหตุการณ์ใดเหตุการณ์หนึ่ง หรือเรื่องใดเรื่องหนึ่ง

พรธิดา วิเชียรปัญญา (2547) กล่าวว่า ข้อมูล หมายถึง ข้อมูลดิบที่เกิดจากการทางาน ประจาวัน ซึ่งถือว่าเป็นข้อมูลในระดับปฏิบัติการ

Ackoff (1989) กล่าวว่า ข้อมูล คือ สัญลักษณ์ที่ยังไม่ได้แปรความ

ลักษณะสังคมแห่งการเรียนรู้

ทุกคนเป็นครูและผู้เรียน
ความรับผิดชอบเป็นหน้าที่ของบุคคลและชุมชนร่วมกัน
สถานศึกษาเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนแห่งการเรียนรู้
การริเริ่ม/การเปลี่ยนแปลงมีอยู่ตลอดเวลา
มีภาคีเครือข่ายที่ร่วมดาเนินการอย่างต่อเนื่อง
มีการพัฒนานวัตกรรมและระบบการเรียนรู้
มีกลุ่มภาคประชาชนเป็นแกนกลาง (Core Groups) เพื่อรวมตัวกันจัดกิจกรรมพัฒนาชุมชน
สถาบันทางสังคมในพื้นที่เป็นตัวหลักในการริเริ่ม/ดาเนินการ (Key Institutions)
ประชาชนได้รับโอกาสการพัฒนา (Key Individuals)
เน้นการจัดการเรียนรู้เป็นปัจจัยหลัก
ไม่จากัดขนาดและสถานที่ต้ัง

ยุคของสังคมความรู้ (Knowledge Society Era)

สังคมความรู้ยุคที่ 2
4) มีการประยุกต์ความรู้มาใช้ภายในสังคม
3) มีการสร้างสรรค์ความรู้ใหม่ในสังคม
2) มีการถ่ายโอนความรู้ภายสังคม
1) มีการสะสมความรู้ภายในสังคม
สังคมความรู้ยุคท่ี 1
Knowledge Dissemination

การกระจายความรู้

Knowledge Optimization

การทาความรู้ให้ง่ายที่จะใช้ การนาความรู้ออกมา เป็นกฎเกณฑ์ ระเบียบต่าง ๆ ต้องมีพ้ืนฐานมาจากความรู้

Knowledge Valuation

การตีค่า การตีความรู้ ว่าเมื่อมีการใช้ความรู้น้ันแล้วมี ความคุ้มค่าหรือไม่

Knowledge Validation

การประเมินความถูกต้องของความรู้ ความรู้มีท้ังของ จริงและของหลอก

Knowledge Access

การเข้าถึงความรู้ด้วยวิธีการต่างๆ