Основания классических представлений о науке
Классический идеал и реальная практика классического периода развития науки
Новые формы познания были названы social sciences - социальными, или общественными науками (экономика, социология, психология и др.) ибо именно наука стала новым стандартом мыслительной деятельности, а синонимом научности стали точность выводов и верифицируемость данных.
Идеалы и нормы научного познания, как основания науки
Истинность - центральный методологический регулятив науки
Ориентация на истину обеспечивается более частными методологическими регулятивами, которые являются выражением научности.
Универсальные (минимальные) признаки научного знания, выступающие критериями научности и входящие в идеал научности для всех этапов развития науки:
интерсубъективная проверяемость
обоснованность и доказательность
систематичность, логическая упорядоченность утверждений
однозначность, определенность, точность языка
проблемность
предметность
Главные отличительные признаки науки:
Выход за рамки наличного человеческого опыта, освоение сферы неизвестного, рост научного знания
Установка на исследование законов действительности, на поиск истины
В содержании идеалов и норм присутствуют:
Исторически изменчивые установки, которые конструируются применительно к специфическим предметным областям науки.
Установки, которые являются исторически изменчивыми и характерными для определенной эпохи
Установки и нормативные требования, которые выполняются на всем протяжении развития науки
Основные виды познавательных идеалов и норм в науке:
Идеалы и нормы построения и организации знания
Идеалы и нормы доказательности и обоснованности знаний
Идеалы и нормы описания и объяснения
Нормы научной исследовательской деятельности - регулятивы и правила познавательной деятельности, принятые научным сообществом, выступающие как совокупность ориентиров и требований, предъявляемых к деятельности ученых.
Идеал научности - образ совершенной (прочной, строгой) науки.
Выполняет регулятивные функции по отношению к познавательной деятельности в науке, воплощаясь в нормы исследовательской деятельности.
Познавательная деятельность в науке регулируется идеалами и нормами, в которых выражены представления о целях научной деятельности и способах их достижения.
Составляют один из трех компонентов основания науки - аксиологические основания
Этапы развития современной науки
Постнеклассический (середина 20 - начало 21 вв.)
Неклассический (конец 19 - середина 20 вв.)
Классический (17-19 вв.)
Формы классического идеала научности
Гуманитарный
Утверждает:
Роль субъекта распространяется на оценку результатов познания
Широкая трактовка субъекта познания - не только как носителя разума, но и человек во всем богатстве чувств, желаний, интересов, способностей
В центре активная роль субъекта в научном исследовании
Физический
Физический идеал научности утверждает:
Важна плодотворность теории с точки зрения ее прогностической - предсказательной силы.
Теоретическое знание должно стремиться охватить больший класс явлений
Исходные утверждения детерминированы предметной областью и носят фактуальный характер
Центральная роль принадлежит эмпирическому базису
Математический
Математический идеал выдвигает на первый план следующие черты математики:
Непротиворечивость теории, ее логическое совершенство
Непреложность выводов, отказ от ссылок на опыт
строго дедуктивный характер, получение результатов посредством логического вывода из исходных посылок.
логическая ясность
Основные характеристики классического идеала научности
Научное знание и стандарт научности являются автономными по отношению к другим социокультурным явлениям.
Возможна выработка универсального стандарта научности (методологический редукционизм)
Научное знание должно быть обосновано фундаментальным образом
Истинность является не только нормативной ценностью, но и необходимой характеристикой всех результатов познавательной деятельности в науке
Природа классического идеала научности
В Древней Греции формируются первоначальные представления о признаках теоретического научного знания:
Знание раскрывает сущность
Знание касается общего, а не единичного
Логическая непротиворечивость
Доказательность и обоснованность
Логическая связанность, организованность знания
Абстрактные понятия
На место повествования о событиях приходит теория, пока, правда, об очень ограниченной предметной области.
Ученые
Галилео Галилей
Для получения истинного знания необходим эксперимент
Архимед
Научные труды относятся к механике, физике, астрономии, автор многих изобретений. Заложил основы гидростатики
Пифагор и ученики
С них начинается отделение арифметики как теоретической науки от практического искусства счета
Пифагор и его ученики распространили дедуктивный метод на арифметику, создав первые образцы теории чисел: учение о четном и нечетном и теорию фигурных чисел
Фалес из Милета
Доказывал теоремы по геометрии
Стремление к истине как знанию о мире (в отличие от мнения) - лейтмотив эпохи античности. Оно воплотилось в развитии науки и философии - формах, в которых выражается знание.
