L'évolution de la société coloniale sous l'autorité de la métropole française
Tapez le nom de votre sujet.
La fondation de trois-rivière
Sujet secondaire
avantages
situé au confluent de deux cours d'eau (St-Maurice, Fleuve St-Laurent)
1634
Champlain envoie le seigneur Laviolette construire un fort à trois-rivière
permet à la compagnie des Cent-Associés d'entreposer les fourrures
Bilan du peuplement au début de 1627
Ajoutez des notes détaillées sur chaque cours, de sorte que lorsque le moment sera venu de vous préparer aux examens, vous aurez un aperçu plus facile et plus rapide.
Les engagés
jusqu'en 1650, + de 50% rentrent en France après leur contrat
contrat d'une durée de 3 ans
Notez s'il y a des choses que vous aimeriez discuter ou clarifier avec votre professeur ou vos collègues en relation avec ce sujet.
artisans, domestiques ou travailleurs agricoles
Ajoutez une brève description du cours.
Le nombre de femmes par rapport aux hommes
il y a 96 hommes pour 11 femmes ver 1627
avril 1627 Compagnie des Cent-Associés
100 personnes envoyés pour faire le commerce et peupler
Ajoutez une liste de questions pour vous aider à récapituler votre cours.
Le premier colon français
1617 Louis Hébert
10 ans après l'arrivée des Hébert, on ne compte que 4 familles
Avec son épouse et ses 3 enfants
Évangéliser les Autochtones
Ajoutez ici tous les détails de vos projets.
Moyens utilisés par l'Église
Des communauté religieuses fondent des missions (petits quartiers)
Ajoutez les membres de l'équipe.
Certains missionnaires apprennent les langues des Autochtones et partent vivre avec eux.
Ajouter une courte description de projet.
Ils envoient des communautés religieuses s'établir en Nouvelle-France.
Ajoutez le nom du projet.
La fondation de Québec
Planifiez votre cours à l'avance. Connaître toutes les informations facilitera tout.
1608
Ajoutez les informations de classe pour chaque semaine.
raisons pour choisir ce site
Ajoutez un nom de classe.
La rivière St-Charles située tout près de Québec.
L'emplacement favorise le commerce des fourrures.
L'étroitesse du fleuve
Ajoutez des informations supplémentaires sur cette classe.
La colonisation de la Nouvelle-France (début du 17e siècle)
Pour ses richesses (mercantilisme)
enrichir la France + faire du commerce
Le régime seigneurial (dès 1627)
Ajoutez des informations clés sur les livres que vous avez lus. Si vous le jugez nécessaire, vous pouvez ajouter un petit résumé de vos lectures dans la section Notes.
Le cencitaire
devoir=
entretenir les chemins qui passent sur sa censive
doit effectuer 3 corvées par année
doit utiliser le moulin à farine de la seigneurie
doit donner une rente à chaque année
exploiter sa terre
Le seigneurs
devoirs=
doit informer les autorité de l'état de sa seigneurie
un cinquième de la valeur de vente de sa seigneurie au roi
maintenir en bon état un moulin à farine*
réserver les ressources naturelles au roi
Ajoutez des détails sur l'endroit où vous pouvez l'obtenir. Par exemple: bibliothèque, librairie, livre audio, etc.
attribuer les censives aux censitaires
Ajoutez les informations de publication.
fidèle au roi de France
Nommez l'auteur.
Définition=
organiser les relations sociales + le territoire de la colonie (rectangle)
Ajouter un résumé du contenu d'un livre
Les alliances et les rivalités
Passez en revue vos besoins en ressources et cochez les appareils dont vous aurez besoin ainsi que leur disponibilité. Ajoutez-en d'autres, si nécessaire.
rivalités
Ajoutez d'autres ressources:
Hollandais, les Anglais et les Iroquois
alliances
Sélectionnez au besoin:
Innus, les Algonquiens, les Etchemins et la Confédération huronne-wendate
La population Autochtone
Tapez toutes les informations que vous souhaitez savoir sur ce sujet. S'il y a quelque chose que vous ne savez pas encore, pas de problème! Vous pouvez remplir les blancs en cours de route.
plusieurs acceptent de se convertir à la religion catholique
Notez la politique de présence pour éviter toute confusion tout au long de l'année.
perdent peut à peu leur culture et leur tradition
Tapez le nom de vos enseignants et assistants pédagogiques, ainsi que tous les détails que vous devez savoir à leur sujet.
Les opérations militaires et le choc microbien=
Ajoutez des détails sur votre cours.
font passer la population de 4500 à 200
Gouvernement Royal (1663)
objectifs importants=
diversifier son économie
Stimuler L'exploitation des ressources de la colonie
Favoriser le peuplement de la colonie
L'absolutisme de droit divin
le pouvoir absolu du roi est attribué par "Dieu"
L'armée et la milice
2 groupes de soldat
Les miliciens
ne font pas partie de l'armée, ils sont obligés de combattre aux côtés des soldats
Les soldats de métier
sont entraînés, portent un uniforme officiel et reçoivent un salaire de l'État.
La défense de la colonie
Le régiment de Carignan-Salière
combattre les Iroquois
assurer la sécurité de la colonie
traité de paix (1667)
1200 soldats
Premier intendant pour soutenir l'essor de la colonie=
Jean Talon
Files du roi (de 1663 à 1673)
770 filles du roi vont s'établir en Nouvelle-France afin d'y trouver un mari et fonder une famille.
Mesures pour augmenter la population
$ remis annuellement aux parents qui ont 10 enfants vivants et plus
$ remis par le roi aux hommes de 20 ans et moins et aux femmes de 16 ans et moins le jour des noces
amendes pour les père qui ne réussissent pas à marier leur garçon de 20 ans et leur fille de 16 ans.
L'État encourage les naissances et les mariages
les capitaines des navires doivent transporter un certains nombre de colons
Le commerce des fourrures
1663= tout les résidents de la colonie peuvent participer au commerce des fourrures=
beaucoup de gens qui participent à cette activité lucrative=
le commerce des fourrures est menacé par une surproduction
Expansion du territoire
motivées par 3 intérêts
évangéliser des nations autochtones inconnues
s'emparer de certains territoires avant les Anglais
agrandir le réseau de traite
La grande paix de Montréal
En 1701 = met fin aux guerres iroquoises
