Kategóriák: Minden - enseñanza - objetivos - estrategia - actividades

a Ana Maria Berbeo Rodriguez 6 éve

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DIFERENCIAS ENTRE ESTRATEGIAS TÉCNICAS Y ACTIVIDADES

Las estrategias didácticas y las técnicas de enseñanza son componentes esenciales en el proceso educativo. Las estrategias se refieren a un conjunto de procedimientos planificados y coordinados que buscan alcanzar objetivos de aprendizaje específicos.

DIFERENCIAS ENTRE  ESTRATEGIAS TÉCNICAS Y ACTIVIDADES

Presentado por: Ana Maria Berbeo

DIFERENCIAS ENTRE ESTRATEGIAS TÉCNICAS Y ACTIVIDADES

TECNICA

Las actividades son parte de las técnicas y son acciones específicas que facilitan la ejecución de la técnica. Son flexibles y permiten ajustar la técnica a las características del grupo.
5- Tareas individuales.
4-Tareas en equipo.
3- Proponer hipótesis.
2- Discusiones en grupo
1- Búsqueda, análisis y síntesis de información

ACTIVIDADES

Las técnicas se consideran como procedimientos didácticos que se prestan a ayudar a realizar una parte del aprendizaje que se persigue con la estrategia
5- Puede haber diferentes actividades necesarias para la consecución de los resultados
4- La técnica didáctica es del recurso particular de que se vale el docente
3- incide en un sector específico o en una fase del curso "
2- es el recurso particular de que se vale el docente para llevar a efecto los propósitos planeados desde la estrategia
1- un procedimiento lógico y con fundamento psicológico destinado a orientar el aprendizaje del alumno

ESTRATEGIA

La estrategia didáctica es el conjunto de procedimientos, apoyados en técnicas de enseñanza que tienen por objeto llevar a buen término la acción didáctica, es decir, alcanzar los objetivos de aprendizaje
"5- en un sentido estricto, un procedimiento organizado, formalizado y orientado a la obtención de una meta claramente establecida" "5- en un sentido estricto, un procedimiento organizado, formalizado y orientado a la obtención de una meta claramente establecida"
4- hace alusión a una planificación del proceso de enseñanza aprendizaje
3- un procedimiento organizado, formalizado y orientado a la obtención de una meta claramente establecida
2- Es un sistema de planificación aplicado a un conjunto articulado de acciones, permite conseguir un objetivo
1-Es un sentido y coordinación a todo lo que se hace para llegar a la meta