APRENDIZAJE ASOCIATIVO

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APRENDIZAJE ASOCIATIVO

Aprendizaje por observacion

En este caso, partiendo de los anteriores condicionamientos, se realiza una asociación entre lo que le ocurre o hace otra persona y nosotros, pudiendo llegar a realizar un aprendizaje asociativo sin tener que experimentar directamente la asociación de estímulos.

QUE ES?

Es un tipo de aprendizaje asociativo basado en la asociación entre un estímulo neutro con otro que resulte significativo para una persona o un animal con el fin de que provoque una respuesta parecida.

VENTAJAS

La automatización del aprendizaje asociativo

Involucra un estímulo y una respuesta

Condicionamiento Clásico y Condicionamiento Operante

Repuesta

Condicionada por un castigo o recompensa

Condicionamiento Clásico

NO HAY RECOMPENSA

Respuesta

Evento neutro

Estímulo

Condicionamiento Operante

Forma de enseñanza en que el individuo tiene más probabilidades de repetir las formas de conducta

Recompensa o castigo

Cambios en el patrón de conducta

Asociación de refuerzos

Conlleva a consecuencias positivas o negativas

Skinner (1904-1990)

La caja de Skinner

Al accionar una palanca se obtiene comida

Condicionamiento clásico

Subtema

Pavlov estudiaba el proceso de digestión

Experimento del perro y la campana

Presentación estímulo condicionado

Respuesta condicionada

Presentación conjunta EN y EI

Estímulo neutro (sonido de la campana)

No produce respuesta (salivación)

Estímulo incondicionado(comida)

Respuesta incondicionada (salivación)

Proceso de aprendizaje que se produce mediante la asociación de estimulos