Kategóriák: Minden - аудитория - компетентность - познание - самостоятельность

a Олеся Киселева 5 éve

250

Энергосбережение в архитектуре

Самостоятельная образовательная деятельность студентов рассматривается как важная и специфическая форма учебной деятельности, направленная на самоовладение новым материалом. Важен не только способ организации учебного процесса, но и увлекательный, целенаправленный познавательный труд.

Энергосбережение в архитектуре

СРС различается по уровню сложности познавательной деятельности

Проектирование самостоятельной работы студентов

Исходные положения для рассмотрения проблемы СОД
Увлекательным должно быть самоовладение новым материалом, а не только и не столько форма организации, т.е. напряженный, целенаправленный, захватывающий обучающегося познавательный труд.
Самостоятельная образовательная деятельность должна рассматриваться как специфическая форма учебной деятельности.
В компетентностной трактовке самостоятельная деятельность — более широкая деятельность, чем домашняя работа, т.е. выполнение заданий.
Реальная и продуктивная самостоятельная деятельность есть следствие компетентностно организованной его самостоятельной учебной деятельности на учебном занятии.

Самостоятельная образовательная деятельность студентов (СОД)

Репродуктивная самостоятельная работа

Сопровождение СРС

Методические задачи организации СРС:

Компетентность

Виды самостоятельной работы студентов

инициативная самостоятельная работа
внеаудиторная самостоятельная работа
аудиторная самостоятельная работа

Познавательно-поисковая (реконструктивная)

Цели и задачи

подтема