Catégories : Tous - multimodalidad - rendimiento - psicología - neurociencia

par KATERINE GONZÁLEZ CASTAÑO Il y a 4 années

139

USOS DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

La educación inicial juega un papel crucial en el desarrollo de los niños, estableciendo bases fundamentales que deben ser apoyadas por avances en Psicología y Neurociencia. En este contexto, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (

USOS DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

USOS DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

USO DE LAS TIC.

Las escuelas como agentes educadores se ven en la necesidad de formar e iniciar desde temprana edad el uso tecnológico de la información y comunicación (TIC) para preparar a sus alumnos con el fin de que llegado el momento se integre de manera activa.
Como: Incorporándolas en las actividades, unidades didácticas y proyectos de trabajo. Adecuando un sitio de uso exclusivo para llevar a cabo esta práctica y familiarizar a los niños con el tema.

Permite: Mejorar en términos de rendimiento y asimilación con el hecho de que los alumnos aprenden de una experiencia personal llamada actividad activa. Gracias al uso de esta acerca a el alumno, a una mejor comprensión de los contenidos a través del marco tecnológico e innovador.

MULTIMODALIDAD EDUCATIVA

Se identifica por: Genera diversas expectativas permite el uso de las competencias lectoras, escriturales y reflexivas de las cuales el estudiante construye su conocimiento de forma virtual y dinámica. Esta se basa en el mapeo y la construcción de cartografías de conocimiento. También permite que el personal docente acerque a sus estudiantes mediante a una práctica social fluctuante acercándolo a situaciones cognoscitivas, afectivas y práxicas interactivas.
Esta redimensionada al espacio del aula como un generador de conocimientos novedosos haciendo uso del internet y sus aplicaciones.