par GEMINIS SALINAS RAMOS Il y a 4 années
362
Plus de détails
tener en cuenta el diagnóstico diferencial, tanto dentro de ésta categoría, como con otros trastornos psiquiátricos
Retraso mental
Trastornos somáticos asociados: epilepsia
Trastornos del sueño
Conductas obsesivo-compulsivas
Conductas disruptivas
Impulsividad
Hiperactividad y/o déficit de atención
Pruebas complementarias
Neuroimagen
Neurofisiología
Laboratorio
Exploración física
Preocupaciones de los padres:
Presenta movimientos raros o camina de puntillas
Está en su propio mundo. Ignora a los demás
Tiene poco contacto ocular. Mirada inadecuada
No señala ni dice adiós con la mano
Ausencia de respuesta a su nombre
Tiene retraso del lenguaje
D) El trastorno no se explica mejor por la presencia de otro trastorno generalizado del desarrollo o de esquizofrenia
C) Anormalidades en por lo menos dos de las siguientes áreas
3) patrones de comportamiento
2) alteraciones cualitativas de la comunicación
1)alteración cualitativa de la interacción socia
B)Pérdida de habilidades previamente adquiridas (antes de los 10 años)
5)habilidades motoras
4)juego
3)control intestinal o vesical
2 )habilidades sociales o comportamiento adaptativo
1)lenguaje expresivo o receptivo
A) Desarrollo aparentemente normal durante por lo menos los primeros 2 años posteriores al nacimiento
Antes de los 10 años de edad, el niño experimenta una pérdida en todas sus áreas de habilidades.
se produce una pérdida casi total de las funciones adquiridas
Comienza con un período de diversos indicadores de trastornos de conducta inespecíficos
Marcada regresión en múltiples áreas de actividad tras un desarrollo previo normal
Torpeza motora.
Buen nivel cognitivo.
Lenguaje estructuralmente conservado con alteraciones en funciones comunicativas.
Trastornos en la reciprocidad socio-emocional.
F) No cumple los criterios de otro trastorno generalizado del desarrollo ni de esquizofrenia
E) No hay retraso del desarrollo cognoscitivo, hay comportamiento adaptativo
D) No hay retraso general del lenguaje
C) Deterioro de la actividad del individuo
B) Patrones de comportamiento
4)Preocupación persistente por partes de objetos
3)Manierismos motores estereotipados y repetitivos
2)Adhesión aparentemente inflexible a rutinas
1)Preocupación absorbente por uno o más patrones de interés
A) Alteración cualitativa de la interacción social
4)Ausencia de reciprocidad emocional
3)Ausencia de la tendencia espontánea
2)Incapacidad para desarrollar relaciones sociales
1) Alteración del uso de múltiples comportamientos no verbales
4- Pérdida definitiva de la deambulación
3- Estabilización del deterioro
2- Perdida de habilidades, a nivel motor.
1- Detención del desarrollo y perdida de funciones
B) Características después del desarrollo normal
5)Desarrollo del lenguaje expresivo y receptivo afectado retraso psicomotor grave
4)Mala coordinación de los movimientos del tronco
3)Pérdida de implicación social en el inicio del trastorno
2)Pérdida de habilidades manuales
1)Desaceleración del crecimiento craneal entre los 5 y 48 meses de edad
A) Características siguientes
3)Circunferencia craneal normal
2)Desarrollo psicomotor normal durante los primeros 5 meses de nacer
1)Desarrollo prenatal y perinatal normal
Anormalidades en el EEG
Disfunción respiratoria con episodio disautonómicos
Mirada rígida e insistente hacia la persona
Conducta autistica
Trastornos motores progresivos
Perdida de habilidades manuales
Regresión psicomotora
Desaceleración del crecimiento del cerebro
Desarrollo inicial normal hasta los 6 meses, luego empieza la regresión de funciones psíquicas
El trastorno no se explica mejor por la presencia de un trastorno de Rett o de un trastorno desintegrativo infantil.
Retraso o funcionamiento anormal en por lo menos una de las siguientes áreas, que aparece antes de los 3 años de edad
1. Interacción social.
2.Lenguaje utilizado en la comunicación social.
3.Juego simbólico o imaginativo.
1:Alteración cualitativa de la interacción social
2:Alteración cualitativa de la comunicación
3:Patrones de comportamiento, intereses y actividades, restringidos, repetitivos y estereotipados
Se divide en 4 sub criterios
Hipoxia
Problemas perinatales
Intolerancia inmunitaria
Agentes víricos
Factores neurológicos
Trastornos metabólicos
Anomalías crormosómicas
Genes defectuosos
